在澳洲留学，怎样给教授写课程评价才不是‘走过场’？

期末交完论文，突然弹出一个‘课程反馈问卷’——你是不是直接点了‘非常满意’然后飞快点提交？ 别急着划走，这可不是走形式！在澳洲，学生的真实反馈真能改变下一年的课程设置，甚至让教授调整作业量。

? 澳洲大学真的会看你的课程评价吗？

亲测：会！而且看得特别认真。我在墨尔本大学读教育学硕士时，有门课连续两年作业都超量，班上同学在匿名评价里反复提到‘每周阅读+任务耗时超过10小时’，第三年这门课的阅读清单直接砍掉了一半。学校教务告诉我：当超过30%的学生在‘ workload ’一项打低分，课程委员会就必须审查。

另外，很多高校的教师晋升评审中，教学反馈占比高达40%。换句话说——你的一句‘建议增加案例讲解’，可能真能让下届学生少背两篇理论文章。

✍️ 怎样写评价才能‘被听见’？3个拿捏细节

• 别只打分，要写具体场景：比如别说‘讲课太枯燥’，而是写‘Week 5讲quantitative analysis时，PPT全是公式没例子，自习花了3小时才搞懂’。昆士兰大学的系统专门有个‘建议改进’文本框，最多能写500词，别浪费！
• 提建议比吐槽更有用：我朋友在UNSW写过一条：‘能不能把小组作业截止日从周五晚改到周日下午？很多人周末兼职’，第二年真改了。小改动，大影响。
• 标记‘高亮时刻’也很重要：教授其实也想要正反馈。写一句‘Week 8的课堂辩论让我第一次敢开口说学术观点’，既能鼓励老师，也让校方看到课程亮点。

? 实用Tips：亲测有效的2个操作

✓趁记忆热乎时写：考完试当晚就填！别等假期回国才想起来，细节全忘光。

✓多人反馈更有力：和同学约好一起提类似建议，系统会标注‘高频意见’，处理优先级更高。