"邮件发了三天没回，Office Hour又排不上队？别让沉默的GPA偷偷溜走！"
? 模块一：邮件别乱写，3步写出‘高回复率’模板
- 标题精准到课程编号：比如“ENGL1002: Clarification on Essay Rubric – Student ID 123456”，比“Hi there”靠谱10倍！
- 第一句亮身份+目的：“I’m in your Tuesday tutorial (Group B), and I need help understanding the marking criteria for Week 5 reflection.”教授助理一秒定位你。
- 结尾加一句‘降低回复门槛’：例如，“No need for a long reply — just point me to the right slide or note if possible!”实测回复率提升40%。
? 模块二：Office Hour不是摆设，这样预约才不白等
很多学生以为OH是“有空就来”，结果发现每个slot都被占满。亲测有效策略：
- 提前一周盯日历：悉尼大学的助教通常周一早上更新下周OH时间，设置闹钟抢位，堪比演唱会抢票。
- 带具体问题清单去：准备一张小纸条（或共享文档），列好2-3个卡点问题，比如“我的数据模型和参考答案差在哪？”——助教会觉得你认真，更愿意深入讲。
- 结伴但不扎堆：两人一组去最理想，既能互相提醒遗漏点，又不会像五人小组那样被赶出来。
? 模块三：课后聊天别害羞，这些话术能‘破冰’
有时候大课结束助教就在讲台收拾包，这时候冲上去说一句，可能打开长期帮助通道：
| 场景 | 推荐话术 |
|---|---|
| 提问后想留联系方式 | "Could I add you on Canvas Inbox for follow-up questions? Don’t worry, I won’t spam!" |
| 感谢+建立联系 | "Thanks so much — this cleared up my whole confusion. If there’s any study group forming, count me in!" |
? 亲测有效总结：邮件要简明带ID，Office Hour要‘抢’要备问题，下课多一句交流=多一个学术帮手！
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