说实话，2024年9月刚到新加坡读国际高中时，我特慌。在国内重点中学排名前10%，以为转赛道就能轻松拿IB高分、冲刺名校。可开学两周我就懵了——全英文讨论课上一句话插不上，小组合作被默认‘打杂’，连食堂吃饭都找不到能坐的圈子。
核心经历：第一次个人陈述演讲，我念稿到一半全场沉默
老师问：‘你为社区带来什么改变？’ 我说了‘月考全校第三’。教室里一片安静，后来同学悄悄告诉我：‘这里不夸成绩，夸行动力。’ 那晚我在宿舍哭了，不是因为丢脸，是突然意识到：我的价值体系崩了。
坑点1：误把‘安静听讲’当尊重 → 被视为缺乏观点
国内课堂强调纪律，我习惯点头不说话。但在新加坡，不发言等于没思考。第二次历史课，老师直接说：‘如果你不表达，我们就当你不同意。’
解决方法：强制每日输出一条英文观点
我下载了Notion模板，每天录3分钟语音日记，从‘今天午饭咸了’练起。三个月后，终于敢在经济课反驳同学的数据来源。
转折发生在2025年1月的Service Project。我组织中国节文化展，原以为写个策划就行。结果本地同学直接拉来马来舞团、印度校友做跨族游园。校长在闭幕式说：‘这正是新加坡教育要的共生思维。’ 那一刻，我才真正‘上岸’。
认知刷新：国际高中不是捷径，而是价值观重塑
- × 误区：换赛道=逃离应试
- ✓ 真相：新加坡IB更重批判思维与社会参与
- → 建议：体制内学生先参与模拟联合国或辩论赛试水
现在回头看，最大的收获不是预估42的IB分数，而是在多元中学会表达。如果你也在纠结是否转国际课程——别逃避考试压力，要想清楚：你准备好被‘挑战’了吗？
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