我的初始条件:文科强项与迷茫的竞赛之路
作为一名文科优势学生,我在2023年决定申请韩国国际高中时,GPA稳定在3.8,韩语水平达到TOPIK 4级。最初,我坚信竞赛是申请的必备项,于是盲目参加了多个数学和科学竞赛,结果却适得其反。
说实话,当时我特慌,看着身边理科生在竞赛中斩获奖项,而我的强项在历史和文学上被忽视,情绪一度跌入低谷。
决策过程:从盲目跟风到聚焦人文
在纠结中,我考虑过两种方案:一是继续硬拼理科竞赛,二是转向人文项目。最终,我选择后者,理由是我的兴趣和特长在文科,与其强迫自己,不如深耕历史社团和写作比赛。
这个转变让我意识到,国际高中并非一味追求竞赛,而是要匹配个人优势。
核心经历:首尔国际高中面试的意外转折
2023年11月,我参加首尔某国际高中面试,面试官提问:“为什么你的申请材料中竞赛经历薄弱?”我坦诚分享了从竞赛误区中走出的过程,并强调我在学校历史项目中的主导角色,意外地,面试官赞赏这种自我认知。
那一刻,我从沮丧转为惊喜,最终收到录取通知,情绪如释重负。
坑点拆解:竞赛误区的具体问题
- 坑点1: 盲目参加数学竞赛,导致时间浪费和自信心受损。场景:在备考TOPIK时,分心准备竞赛,结果两项都未达预期。
- 坑点2: 忽略文书中的个人故事,只堆砌竞赛列表。误区:我以为竞赛能弥补文科背景,实际招生官更看重真实经历。
解决方法:分步骤调整申请策略
- 步骤1: 重新评估优势,聚焦历史项目和写作比赛,例如主导学校“韩国文化展”,展示领导力。
- 步骤2: 修改申请文书,补充个人成长故事,如从竞赛失败到人文成功的转变。
- 步骤3: 利用韩国本地资源,如联系首尔教育中心获取指导,避免孤立应对。
总结建议:文科生的国际高中申请要点
- 优先项1: 发挥文科特长,避免盲目跟风竞赛,聚焦人文项目和社团活动。
- 优先项2: 在文书中真实呈现失败与成长,增强共鸣感。
- 优先项3: 提前了解韩国国际高中偏好,如首尔学校重视文化适应能力。


