说实话，选择新加坡国际高中时，我本以为文科强的自己必须在竞赛中拼杀，却差点走错路。这段经历让我明白，适合自己的路径才是最好的。
背景铺垫：我的初始条件
我从小热爱历史和文学，GPA稳定在3.8，但理科成绩平平。2023年申请新加坡国际高中时，我的核心诉求是找到一个能发挥文科优势的环境，避免被理科竞赛压垮。
决策过程：纠结的选择
当时纠结于两所新加坡学校：A校以竞赛闻名，B校则强调人文素养。我差点选A校，因为顾问说“竞赛是国际高中标配”，但最终选了B校，理由很简单：B校的文科课程更贴合我的兴趣，比如有“东南亚文化研究”项目。
核心经历：竞赛误区的转折点
入学后，我看到同学们疯狂参加数学竞赛，当时我特慌，觉得自己落后了。但2024年3月，我参与了一个“新加坡历史辩论赛”，意外拿了冠军。评委反馈说我的论点深度远超同龄人，这让我意识到：文科强项不是短板，而是独特优势。情绪从焦虑转为自信，彻底改变了我的高中轨迹。
坑点拆解：我踩过的竞赛误区
- 误区1：盲目跟风竞赛 – 我以为必须参加STEM竞赛才能提升竞争力，结果浪费了两个月准备不擅长的数学赛，成绩仅排中游。
- 误区2：忽略本土资源 – 新加坡有丰富的文化项目，如“国家博物馆青年计划”，但我最初没关注，直到后来才加入。
解决方法：针对性补救措施
我调整了策略：第一步，聚焦人文竞赛，如辩论和写作赛；第二步，利用新加坡资源，通过学校联系了本地文化机构做志愿项目。这不仅弥补了“竞赛空白”，还让我在申请大学时有了独特故事。
认知刷新：对国际高中的新理解
以前我以为国际高中就是竞赛工厂，现在懂了：它更注重个性化成长。在新加坡，学校支持学生探索本土文化，这打破了我的初始误解——竞赛不是唯一路径。
总结建议：我的核心要点
- 评估自身优势 – 别盲目追竞赛，文科强就深耕人文领域。
- 利用本地特色 – 新加坡的文化项目是宝藏，尽早参与。
- 保持真实 – 失败不可怕，我的竞赛挫折反而让我更清晰目标。
这篇分享源于我的真实经历，希望帮到同样困惑的你。留学路上，我们一起成长！
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