初三转国际高中，雅思6.0基础真的够了吗？

说实话，去年三月我拿着雅思6.0的成绩单站在首尔江南区某国际高中招生办门口时，手心全是汗。我初中在普通公立学校，GPA 3.6，没拿过竞赛奖，唯一拿得出手的就是英语成绩。当时我特慌：这样的基础，真的适合转国际高中吗？

背景铺垫：我的起点并不耀眼

我是2024年9月入学的，那时才刚满15岁。虽然雅思考了6.0，但写作只有5.5，口语6.0靠背稿撑下来的。我妈问了很多机构，有人说‘够用了’，也有人直接说‘建议再刷到6.5’。最后我们决定赌一把——申请了3所首尔的国际学校，包括KIS、SFS和CDS。

核心经历：第一次全英文课堂，我全程懵了

开学第一天，我在AP World History课上彻底傻眼。老师语速飞快，还让我即兴发言分析‘殖民主义对东亚的影响’。我卡了半分钟，脸涨得通红。下课后我去语言支持中心求助，才知道学校对‘基础达标’的定义不只是分数，更是学术表达能力。

坑点拆解：误以为语言达标=完全适应

• 误区1：只看总分，忽略单项短板（尤其写作和听力）
• 误区2：没提前接触IB/美高课程术语，课堂理解困难
• 误区3：低估文化切换压力，社交初期极度内向

解决方法与认知刷新

后来我每天去ELL（English Language Learning）项目补两小时，用Khan Kids和Newsela练学术阅读。两个月后，我能独立写300字的argumentative essay了。我才明白：雅思6.0是门槛，不是终点——真正适配的是愿意持续提升的人。

人群适配与总结建议

1. 适合者：有主动学习意愿，能接受初期挫败感
2. 慎选者：只图‘逃避中考’或认为‘外教会轻松放水’
3. 建议：入学前至少完成一篇全英写作+一次模拟课堂讨论