那年我决定选择IB国际高中课程时，本以为能轻松驾驭，却在新西兰的求学路上经历了一段曲折的成长历程。
我的初始背景与决策困惑
高中阶段我原本在国内普通高中就读，成绩中等偏上。 当时面临两个选择：留在国内参加高考，或转学到新西兰的IB国际高中。 最终选择IB课程是因为听说它全球认可度高，但完全低估了课程难度。
IB课程的真实体验与挑战
入学第一学期，Extended Essay的选题就让我手足无措。 我选择了新西兰本土环境问题作为研究方向，需要独立完成4000字论文。 第一次提交只得了C级评分，当时我特别沮丧，甚至怀疑自己是否适合IB体系。
踩过的三个坑点及解决过程
- 坑点一：低估TOK课程难度。以为理论知识简单，结果第一次评估只拿到及格分。
- 坑点二：忽略CAS活动规划。直到第二学期才发现社区服务时间不够，临时补做。
- 坑点三：选课组合不合理。同时选了高阶数学和物理，学习压力倍增。
转折点与成长突破
关键时刻，我向学校的学术顾问寻求帮助，重新调整学习策略。 每周固定时间与导师讨论论文进展，参与奥克兰大学的暑期研究项目积累经验。 最终Extended Essay获得A级评分，总成绩达到38分，成功申请到理想大学。
给后来者的实用建议
- 尽早规划CAS活动，分散在两年内完成
- 合理选课组合，避免同时选择多门高阶课程
- 充分利用学校资源，定期与学术顾问沟通
这段IB求学经历让我明白，真正的成长来自面对挑战时的坚持与调整。
恭喜您，成功提交！
