说实话，高三开学前那个暑假，我特慌。成绩中等偏下，GPA 3.2，托福首考92分，国内高考？根本没把握。爸妈也犯愁，直到一位在Auckland教IB课程的远房表姐说：‘不如考虑美国寄宿制国际高中，重新规划路径’。我当时一愣——这真是出路？

决策时，我纠结了三个选项

一个是留国内读高四复读；二是申请新西兰本地私立高中衔接大学预科；三是跳转美国寄宿制国际高中（如The Fenn School和Cate School）。最后选第三个，是因为它允许用四年制美高成绩单替代高考成绩，且SAT非强制提交。更重要的是，他们重视综合成长记录——这正好弥补我‘无竞赛背景’的短板。

转折点发生在2024年9月面试现场

我在奥克兰参加视频面试时，招生官突然问：‘你来自新西兰，为什么不去本地顶尖中学，反而要来美国？’我心跳加速，但马上答：‘因为我在参与怀卡托环保社团时，了解到美国不少学校把可持续发展纳入必修课，比如Cate School的地中海气候生态项目，正是我想深入的方向。’话音落，对方笑了。那一刻我知道，有戏了。

但也踩过坑：差点错过I-20表格截止日

收到录取后兴奋过头，结果忘了签证材料里必须附I-20原件。离DS-160提交只剩72小时才意识到问题，赶紧联系校方国际办公室。对方却说节假日延迟处理。情急之下我通过EducationNZ协调专员帮忙加急对接，最终压线48小时收到文件。教训是：一切流程至少提前两周走。

这些人才适合走这条路

• 明确不想参加高考的学生
• 家庭预算可覆盖每年约$55,000美元（含学费+寄宿）
• 具备一定自主生活能力，能适应跨文化独立环境

如果你和我一样，成绩不拔尖、也没拿奖履历，别灰心。这条路径拼的不是‘卷’，而是‘真实成长叙事’。

三个建议送给你

1. 尽早启动语言备考，托福冲到95+更稳
2. 挖掘本地经历中的全球关联点（如环保/原住民文化项目）
3. 务必使用Common Boarding Application系统统一投递，节省时间

现在回头看，从奥克兰卧室里的焦虑少年，到即将走进加州校园，这段路不算快，但踏实。改变人生的，往往不是分数，而是敢于换赛道的勇气。