我的起点：一个普通初三生的留学梦想

当时我还在国内读初三，成绩中等，英语水平一般，说实话看到同学们都在准备中考，心里特别焦虑。父母担心我适应不了纯粹的国际学校环境，但又希望我能尽早接触国际化教育。预算方面，我们家庭年教育支出大概在15-20万人民币，这个数字让我压力不小。

艰难的抉择：为什么最终选择了加拿大公立国际部

说实话，当时我们考虑了三个选项：直接去新西兰读高中、入读国内的国际学校，或者选择加拿大公立国际部。新西兰虽然环境好，但距离太远，父母不放心；国内国际学校学费昂贵，性价比不高。最终选择加拿大公立国际部，是因为它结合了公立学校的规范管理和国际化课程，最关键的是学费相对合理，每年约12万人民币，还能获得安大略省高中文凭。

转折点：从语言障碍到融入课堂的蜕变

入学第一个月，我简直要崩溃了。全英文授课让我完全跟不上，特别是历史课，老师讲到加拿大原住民文化时，我连基本术语都听不懂。第一次小组讨论，我紧张得说不出话，看着本地同学流利表达，心里特别难受。但转折发生在第三个月，学校安排了语言辅导老师，每周三次一对一练习，我开始勇敢开口，虽然还会有语法错误，但至少敢表达了。记得那次presentation，我准备了关于中国春节的主题，虽然发音不标准，但同学们都很感兴趣，课后还有人来问我更多细节，那一刻我突然有了归属感。

踩过的坑：选课时的想当然

第一个学期选课，我凭兴趣选了物理和戏剧，结果悲剧了。物理需要扎实的数学基础，而我的数学只是国内初三水平，根本跟不上；戏剧课要求大量即兴表演，对于内向的我简直是折磨。期中考试物理只拿了C，戏剧老师也委婉建议我考虑换课。当时特别沮丧，觉得自己什么都做不好。后来才明白，选课不能只看兴趣，还要考虑自己的基础和能力匹配度。

补救措施：如何调整重回正轨

发现问题后，我立即找了学校的学业顾问。她帮我重新规划了课程：物理换成更适合国际学生的科学通识课，戏剧换成更有结构性的媒体艺术课。同时，我参加了学校的数学补习班，每周两次，专门补足基础知识。顾问还建议我加入国际学生互助小组，在那里认识了几个同样来自亚洲的同学，我们互相鼓励，分享学习方法。第二个学期，我的成绩明显提升，科学课拿了B+，媒体艺术甚至得了A-。

给同样迷茫的初三生：我的3个核心建议

• 选课要务实：不要光看课程名称，一定要了解具体内容和难度，最好先咨询学长学姐或学业顾问
• 利用好学校资源：加拿大公立国际部通常有完善的语言支持和学业辅导，这些都是包含在学费里的，不用白不用
• 保持开放心态：低龄留学最大的挑战是心理适应，多参加社团活动，主动交朋友，不要让语言障碍成为社交壁垒