那年我还在国内普通高中挣扎，成绩中等偏上，没想到选择A-Level国际高中后，竟然圆梦法国名校。

背景铺垫：我的初始条件

成绩：在国内高中时，我的成绩一直徘徊在年级前30%，数学和物理相对较好，但英语只有100分左右（满分150）。

核心诉求：说实话，我当时特慌，觉得按部就班高考可能去不了理想大学，渴望更灵活的升学路径。

决策过程：纠结的选择

• 备选方案1：继续国内高考，目标本地一本院校。
• 备选方案2：读IB国际高中，但课程难度大，担心跟不上。
• 最终决策理由：A-Level允许专攻数学和物理，适合我中等偏上的基础，且法国很多大学认可A-Level成绩。

核心经历：A-Level面试的转折点

时间：2023年3月，场景：在上海某A-Level国际高中面试现场。面试官问为什么选择A-Level，我结合数学优势说‘想专攻理工科’，但当时很紧张，声音发抖。

情绪变化：从紧张到惊喜——面试官竟然肯定了我的务实态度，还分享了往届学生申请法国工程师院校的成功案例，让我重燃希望。

坑点拆解：法语学习的误区

坑点1：轻信‘A-Level不强制法语’，结果申请法国大学时，发现部分专业要求B1水平。我当时只学了基础，差点错过截止日期。

应对误区：拖延补课，导致第一次法语考试只考了A2，很沮丧。

解决方法：针对性补救措施

1. 步骤1：报名线上法语强化班，每天学习2小时，聚焦听力和口语。
2. 步骤2：用Tandem APP找法国语伴，实战练习，三个月后考到B1。

人群适配：哪些人适合A-Level路径

• 适合：成绩中等偏上，有1-2门优势学科的学生，A-Level选课灵活，能扬长避短。
• 不适合：学科均衡但无突出项的学生，可能IB更全面。

总结建议：核心要点优先级

1. 尽早评估目标国家要求：如法国部分大学需法语成绩，别像我临时抱佛脚。
2. 利用A-Level选课优势：聚焦数学、物理等强项，提升录取竞争力。
3. 结合个人故事申请：在文书里融入真实经历，比如我的面试转折，让申请更生动。

通用痛点：很多中等生担心国际高中门槛高，其实A-Level给了我们翻盘的机会——只要选对路，法国名校不是梦！