背景铺垫：我的起点其实并不高

我叫林然，2022年9月入读爱尔兰都柏林一所私立国际高中。当时GPA才3.1，托福首考92（阅读24，听力23，口语29，写作16）。口语是强项——从小跟外教聊天、参加模拟联合国，开口就停不下来。但文书和学术写作简直是我的噩梦。

决策过程：为何选国际高中而非预科？

一开始我也纠结过：走澳洲本地预科？还是转战国际课程体系？ 最后选了后者，因为爱尔兰这所学校的A-Level课程被澳洲八大全部认可，而且老师很多来自英联邦体系，批改风格更接近澳洲评分标准。

关键是——他们允许用口语表达替代部分书面作业提交，这让我能扬长避短，把想法充分展现出来。

核心经历：一次演讲改变申请轨迹

记得2023年5月，在校内“全球议题论坛”上，我做了题为《绿色移民政策对青年流动的影响》的全英文演讲。台下坐着澳洲昆士兰大学的招生官代表。他后来主动加我微信说：‘你不需要靠文书说服人，你的表达本身就是故事。’

那次之后，我把原本干瘪的个人陈述彻底重构——不再模仿模板句式，而是像讲故事一样写：‘我是如何在戈尔韦海边调研风电项目时，决定攻读环境政策专业的’。结果？三周后收到UNSW和莫纳什的有条件录取！

认知刷新 & 人群适配建议

• 适合这类路径的人：口语强、思维活跃、写作稍弱但愿意表达观点的学生。
• 不适合的人：追求快速出分、只想刷题提分、不愿参与课堂讨论者。
• 关键点：爱尔兰的国际高中注重过程性评估，一次小组辩论可能占模块成绩30%，非常适合我们这种‘说得出，写不出’的人反超。

资源推荐 & 总结建议

推荐平台：CIE Direct（查A-Level考纲）、AEAS官网（看澳洲学校偏好多元化表达）。

1. 优先选有澳洲升学指导顾问的爱尔兰国际高中。
2. 尽早积累可展示的口头表达作品集（如TEDx、校内演讲录像）。
3. 文书别堆术语，讲真实转变的故事更能打动澳洲招生官。