为什么数学突出的学生更适合国际高中？我的真实经历告诉你答案国际教育联盟留学官网

那年我15岁，国内初中刚学完二次函数，我就开始研究微积分了。说实话，当时班里没人懂我在干嘛，老师还说我‘超纲了’。但正是这份对数学的痴迷，成了我后来走进国际高中的关键转折点。

背景铺垫：我的初始条件和核心诉求

我一直梦想去英国读本科，目标是帝国理工的数学系。但中考成绩只在重点线边缘，传统高考路径几乎不可能冲顶尖名校。而且我清楚地知道——我的强项不是综合分数，而是逻辑思维和深度解题能力。

父母一开始坚持让我走高考路线，觉得‘稳当’。但我查了A-Level数学内容后发现，IGCSE阶段就已经涵盖导数、集合论等我感兴趣的内容。最终说服家人：与其在题海里挣扎语文英语短板，不如放大我的数学优势。

2023年1月，在荷兰鹿特丹一所国际学校交换期间，我参加了Edexcel AS数学考试，拿了98分（满分100）。监考老师特意留下我说：‘你在用数学语言思考，这不是死记硬背。’那一刻我知道，这条路走对了。

起初选择IB课程，结果HL物理和EE写作严重拖累精力。每周多花15小时写非数学科目报告，导致我参加UKMT竞赛准备不足。第一次SMC仅获银奖——而往年金奖选手多数来自A-Level体系。

解决方法

意外收获

通过参加荷兰蒂尔堡大学开放日，结识教授Dr. Van den Berg，他推荐我参与一个高中生建模项目，这段经历写进文书后，成为牛津面试官追问的重点。