说实话，我从小数学就特别好，高中时基本包揽了年级数学竞赛的前三名。但传统高中的数理教育让我感觉有些局限，我渴望更国际化的视野，特别是对英国那些顶尖大学的数学系心生向往。

背景铺垫：我的初始条件与核心诉求

当时我的数学成绩稳定在年级前5%，但英语只有中等水平。家里预算每年20万左右，我的核心诉求很明确：通过国际高中提升综合能力，特别是英语和学术研究素养，目标锁定英国G5大学的数学相关专业。

决策过程：在多个选择中纠结

我考虑了三个选项：留在普通高中、转到国际部、或者直接去英国读A-Level。最终选择国际高中，是因为它能提供系统的国际课程，同时兼顾语言提升，性价比最高。说实话，当时特慌，怕选错路耽误时间。

核心经历：那段改变我命运的数学项目

高二时，我参加了学校组织的数学研究项目，主题是‘图论在社交网络分析中的应用’。起初，我自信满满，但第一次小组讨论就因为英语表达不清被队友质疑，特沮丧。后来，我每天加练口语，还找了外教辅导，终于在项目展示中用流利英语讲解了复杂模型，获得老师高度评价。这个经历不仅提升了我的学术能力，还让我在申请文书中有了独特素材。

坑点拆解：语言短板带来的申请波折

申请季，我因为雅思小分没达标，被心仪的帝国理工学院发了拒信。当时场景是收到邮件那天，我在图书馆刷题，看到拒信时整个人都懵了，觉得努力白费了。误区在于我太专注数学，忽略了语言均衡发展。

解决方法：针对性提升与策略调整

我立刻报了雅思冲刺班，重点突破写作和口语，每天练习2小时。同时，联系升学指导老师，优化文书，突出数学项目和国际课程的优势。两个月后，雅思总分提到7.5，小分达标，重新申请了UCL数学系，最终拿到录取。

人群适配：谁适合这条路径？

数学突出但英语需加强的学生，如果家庭预算允许，国际高中是理想选择。它提供个性化课程，比如A-Level数学高阶班，能最大化发挥特长。但对于自律性差或偏好传统教育的人，可能不适合。

总结建议：我的三点心得

• 尽早规划语言学习，平衡学科优势。
• 积极参与项目，积累独特申请素材。
• 遇到挫折及时调整，利用学校资源。