说实话，当初决定送孩子去国际高中时，我心里特慌，尤其是他数学成绩突出，又一心要去英国读本科。

背景铺垫：我的初始条件

孩子从小数学就拔尖，初中时获得市级数学竞赛一等奖，但他的英语基础一般，雅思模拟考只有5.5分。我们家庭预算有限，年费用控制在20万人民币以内，目标是英国顶尖大学的数学相关专业。

决策过程：纠结的选择

我们比较了三所国际高中：A校以STEM教育著称，但费用超支；B校强调全人教育，数学课程较弱；C校有专门的英国升学通道，且提供数学强化班。最终选择C校，因为它的数学课程与英国A-Level考试直接挂钩，并承诺小班教学。

核心经历：印象最深的转折点

入学后第一次家长会，孩子因英语跟不上，在小组讨论中沉默不语，我当时很沮丧。但导师建议参加校内的英语强化营，三个月后，他不仅能流利表达，还主动领导数学项目。这个转变让我惊喜，原来国际高中不只是学知识，更培养综合能力。

坑点拆解：踩过的具体问题

• 坑点1：轻信学校宣传的“全英文环境”，实际部分教师口音重，孩子初期理解困难。误区：没有提前试听课程。
• 坑点2：数学课程虽强，但忽视人文科目，导致A-Level选科时受限。误区：只聚焦强项，未平衡发展。

解决方法：针对性补救措施

1. 步骤1：联系学校安排一对一语言辅导，每周两次，聚焦学术英语。
2. 步骤2：加入在线人文课程平台，如Coursera的历史模块，补足弱项。
3. 步骤3：定期与升学顾问沟通，调整选科策略，确保符合英国大学要求。

人群适配：哪些人适合或不适合

适合：数学天赋突出，目标明确为英国理工科本科的学生；家庭能支持中等预算。不适合：英语基础极弱且不愿投入时间强化者，或偏好美国教育体系的学生。

总结建议：核心要点优先级

• 优先评估学校数学课程与英国A-Level的对接度，避免脱节。
• 提前强化英语，尤其学术写作和口语，防止入学后掉队。
• 平衡学科选择，数学强项需搭配人文科目，提升综合竞争力。

通用痛点：很多家长都担心孩子在国际高中“偏科”影响升学，但通过个性化适配，数学突出的学生也能圆梦英国本科。