说实话，当时我爸妈问我‘要不要放弃中考去读国际高中’时，我整个人是懵的。背景很简单：体制内初中，年级中等偏上，英语靠背单词撑着，托福首考只有78分。可我想去韩国读传媒本科，听说高丽大学、延世大学更看重国际课程背景——那一刻，我开始认真考虑国际高中的适配性。

决策不是冲动，而是反复权衡的结果

备选方案有两个：一是留在体制内走艺术高考，二是转轨上海某国际学校IBDP课程。最后选了后者，因为查到韩国前三高校对IB学生免交会考成绩，而且可以用EE论文冲抵部分学分。关键是，他们的申请系统承认Predicted Grades——这对我们这种没有高考分数的学生太重要了。

真正的转折点，发生在高二下学期

我当时特慌。IB课业压力大，TOK论文差点挂科，还因为没提前学韩语，错过了SKKU夏校报名截止前48小时。最崩溃的是，第一次模拟面试被导师说：‘你连Yonsei的传媒研究方向都说不准，怎么让招生官信你？’那一刻我真的想放弃。

• 坑点1：低估语言双轨准备，韩语TOPIK没规划时间线
• 坑点2：误以为‘国际身份’自动加分，其实文书要突出文化适应力
• 坑点3：轻信中介‘保录承诺’，结果发现他们根本不熟悉韩国升学通道

补救与翻盘：每一步都踩在节奏上

我做了三件事：第一，用Canva+Notion搭建自己的申请时间轴（从IB预测分出分到提交网申共6个节点）；第二，找在韩留学生做模拟面试，专门练‘为什么不去美国要来韩国’这类灵魂提问；第三，在CAS活动中加入中韩青年文化交流项目——这后来成了我文书的核心故事线。

最终收获：拿到延世大学传媒系offer，IB预估分从34→38，TOPIK二级升到四级。更重要的是，我明白了：国际高中不是避风港，而是给有目标的人加速的跑道。

这四类人特别适合走这条路

1. 目标明确且非欧美国家的申请者
2. 体制内中等生但具备自主学习能力
3. 家庭能支持双语环境构建
4. 不追求短期回报，愿意长期投入语言和文化适应

真心建议：别等完美才出发。我托福刷了三次才到96，可正是那一次次失败，教会我如何拆解听力结构——而这个方法，后来帮我过了庆熙大学的入学测试。