我一直梦想去美国读本科，但作为在爱尔兰参加过短期交换的学生，我发现自己对国际高中的选择一头雾水。

我的背景并不突出：GPA只有3.3，托福考了95分，没有竞赛奖项，爱尔兰的短期交换让我体验了海外课堂，却暴露出我在学术准备上的不足。

在决策时，我纠结于是否读国际高中或直接申请。备选方案包括继续普通高中或选择其他国家的课程，但考虑到美国本科对课外活动和语言能力的要求，我最终决定入读一所注重美式课程的国际高中，理由是其提供AP课程和模拟联合国活动，能弥补我的短板。

核心经历发生在2024年秋季，我参加了一次国际高中的开放日。当时我特慌，因为担心自己的交换经历不被认可。但在与招生官交流时，我分享了在爱尔兰都柏林三一学院交换时参与的环境保护项目，意外地获得了积极反馈，这让我情绪从焦虑转为兴奋，意识到交换背景可以转化为独特优势。

踩坑的经历也不少：在申请过程中，我忽略了课程匹配问题，选课时没注意AP课程与目标专业的关联，导致第一次申请被一所大学以"课程缺乏深度"拒绝。解决方法包括重新规划选课，咨询升学顾问，并加入学校的科学俱乐部来强化背景。

意外收获是，通过国际高中的资源，我意外获得了与纽约大学校友网络的联系，这超出了我的预期。总结建议中，我优先推荐：先评估个人交换经历的价值，选择课程灵活的学校，积极参与课外活动，并及早寻求专业指导。