我的初始背景与决策过程
说实话,作为一个对艺术和科技都感兴趣的高中生,我在选择国际高中时特别纠结。我的GPA大约3.5,没有突出的竞赛成绩,核心诉求是找到一个能让我探索多领域的课程体系。当时考虑了A-Level和OSSD,最终选择了OSSD,因为它允许我灵活组合课程——这成为我后来在日本留学适应跨领域职业的关键。
核心经历:OSSD选课如何助力我的日本留学之路
时间:2024年申请季。我印象最深的是申请日本早稻田大学时,面试官问我为什么选择跨专业申请。当时我特慌,但冷静下来后,我结合OSSD的经历回答:在高中时,我通过OSSD的灵活选课,同时学习了计算机科学和视觉艺术课程,并完成了一个结合编程和设计的项目。这让我能快速适应日本大学强调的跨学科研究,比如早稻田的媒体与信息学专业。最终,我顺利拿到了录取,情绪从紧张转为开心。
踩过的坑点与针对性解决方法
- 坑点1:申请日本院校时,我最初只提交了标准成绩单,没有突出OSSD的灵活选课优势,导致第一轮申请被一所大学以“课程匹配度不足”拒绝。
- 坑点2:在日本留学初期,我参加了一个跨领域工作坊,发现自己缺乏实践项目经验,这让我很沮丧——很多留学生都担心“背景不够”,难以适应职业需求。
解决方法:我重新修改了申请材料,详细说明了OSSD选课如何培养我的跨领域能力,并补充了项目案例。同时,在日本,我利用大学资源参与实习,比如在东京一家初创公司结合技术和设计工作,这弥补了经验短板。
认知刷新与总结建议
这段经历刷新了我对国际高中价值的理解:OSSD的灵活选课不仅是学术工具,更是职业适配的桥梁。在日本,跨领域人才很受欢迎,但需要提前规划。总结建议:
- 优先选择允许课程组合的国际高中体系,如OSSD,以探索多领域兴趣。
- 在申请材料中,具体展示选课如何支持职业目标,避免泛泛而谈。
- 留学期间,积极利用当地资源进行实践,增强跨领域能力。
✨ 通过灵活选课,我在日本实现了从高中生到跨领域学习者的蜕变!


