背景铺垫:我的初始条件
说实话,高二那年,我的成绩平平:GPA 3.3,托福95,无竞赛经历。核心诉求就是申请日本5所院校的环境科学专业,但文书准备让我特慌,完全不知从何下手。
决策过程:纠结的选择
当时有两个备选方案:自主准备或找国际高中升学指导。自主准备看似省钱,但时间成本高;指导服务贵些,但能系统规划。最终,我选择国际高中升学指导,理由很简单:高二时间紧张,我耗不起试错成本。
核心经历:印象最深的真实场景
指导老师帮我梳理经历,发现我曾参与学校环保社团,但最初文书只写“组织活动”,缺乏深度。她建议结合日本东京大学环境工程教授的研究方向,比如水处理技术,将社团活动与专业关联。场景:2024年10月,在指导中心修改文书到晚上10点,那一刻突然开窍,情绪从焦虑转为兴奋。
坑点拆解:踩过的具体问题
- 坑点1:自主准备时,我花两周写文书,但内容泛泛,被早稻田大学以“文书缺乏专业关联”拒信。应对误区:盲目堆砌经历,没针对性。
- 坑点2:忽略日本申请独有细节,如没提日本文化适应能力,影响京都大学的评估。
解决方法:针对性补救措施
- 步骤1:重新修改文书,补充环保社团与日本环境科学专业的关联,用具体数据如“减少校园垃圾10%”。
- 步骤2:加入日本经历细节,如“参观大阪环保展览,受启发申请”。资源:升学指导提供的日本院校数据库。
总结建议:核心要点
- 优先级1:高二文书准备,国际高中升学指导节省时间成本,避免自主准备的试错周期。
- 优先级2:聚焦个人经历与专业关联,拒信复盘是成长关键。
- 优先级3:融入日本独有细节,如院校研究方向,提升申请竞争力。


