说实话，当初在加拿大选高中路径时，我特慌。一边是社区大学转学的稳妥选项，一边是艺术国际高中的未知冒险，纠结得不行。最终，我选了艺术国际高中，并成功申请到新加坡的本科，这段经历彻底刷新了我的认知。
背景铺垫：我的初始条件和核心诉求
我在加拿大温哥华读高中，GPA 3.3，对艺术设计有浓厚兴趣，但不确定是否要直接走专业路线。核心诉求是：既能打牢艺术基础，又能有灵活升学路径，避免社区大学转学的漫长周期。
决策过程：纠结的选择与最终理由
当时考虑了2个方案：一是入读本地社区大学，修满学分后转学本科；二是报读艺术国际高中（如温哥华艺术学校），专注艺术课程。纠结的点在于社区大学费用低、风险小，但转学竞争激烈；艺术国际高中学费高，却直通艺术本科。最终，我选艺术高中，因为它提供新加坡南洋艺术学院等合作项目，且有实地写生机会，契合我的兴趣。
核心经历：面试中的意外转折
2023年11月，我参加新加坡南洋艺术学院的视频面试，本以为会问常规问题，但面试官突然问：“为什么选择从加拿大来新加坡学艺术？”我当时脑子一空，差点卡壳。后来，我灵机一动，结合在加拿大参与的“原住民艺术展”经历，说明多元文化对创作的影响，面试官频频点头。那一刻，从紧张到自信，情绪大起大落，最终顺利通过。
坑点拆解：艺术高中选课的误区
- 坑点1：轻信“课程自由”，选了太多理论课，如艺术史，结果实践时间不足，作品集薄弱。
- 坑点2：忽略加拿大独有资源，没利用本地画廊实习机会，错过人脉积累。
解决方法：针对性补救措施
- 调整选课：第二学期主修实践课，如数码设计和雕塑，每周加10小时工作室时间。
- 利用本地资源：联系温哥华艺术画廊，做义工，积累作品和推荐信。
- 申请策略：瞄准新加坡3所艺术院校，差异化准备文书，突出加拿大文化融合经历。
总结建议：按优先级排序的核心要点
建议1：评估兴趣匹配度
如果热爱艺术并愿投入，艺术高中比社区大学转学更高效；反之，社区大学更稳妥。
建议2：抓住加拿大独特机会
利用本地艺术活动和实习，增强申请竞争力，避免纯理论学习。
建议3：提前规划新加坡申请
关注合作项目截止日期，准备差异化作品集，避免最后一刻匆忙。
这段从加拿大到新加坡的旅程让我明白：选对路径，艺术梦想也能跨越国界。如果你也在纠结，希望我的故事能带来启发！
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