说实话，我当时决定从国内普通高中转到新加坡的国际高中时，心里特慌。
时间是2023年8月，我的成绩单上GPA是3.5，雅思6.0，但最纠结的是：转到双语融合课程的国际高中，真的会像别人说的那样，等同于重读浪费一年吗？
我的决策过程：从恐惧到坚定选择
我面临两个备选方案：一是留在国内，继续刷高GPA；二是转去新加坡的这所双语融合课程国际高中。
最终，我选择了后者，因为了解到新加坡的这种课程结合了IB和A-Level精华，能让我在英语环境中快速提升，而不是简单重读。
核心经历：开学第一周的震撼与成长
场景是新加坡国际高中的第一周小组项目。老师要求用英语和中文双语展示，我一开始很紧张，担心语言跟不上。
但奇迹发生，通过融合课程的设计，我不仅完成了任务，还在小组中发挥了双语优势，情绪从沮丧到惊喜。
坑点拆解：我差点陷入的误区
- 误区一：以为课程只是语言切换，忽略了学术深度。当时我轻信了网上一些片面信息，差点放弃。
- 误区二：低估了新加坡的文化适应挑战。例如，我在新加坡看医生时，发现留学生保险不覆盖牙科，最后花200新币补牙，这让我意识到本地细节的重要性。
解决方法：我的针对性补救措施
- 主动参与学校的双语辅导班，每周两次，聚焦学术英语。
- 加入新加坡本地学生社团，如环保社团，通过实践提升语言和文化理解。
认知刷新：对国际高中的新理解
我打破了初始误解：双语融合课程不是重读，而是高效过渡。
它帮助我在新加坡的环境中，将GPA提升到3.8，雅思达到7.0，为大学申请打下坚实基础。
总结建议：我的3条核心要点
- 优先评估课程结构，确认是否匹配你的学术目标，避免盲目转学。
- 提前了解新加坡的本地细节，如医疗、住宿，减少意外开销。
- 积极融入双语环境，利用学校资源，最大化学习效率。
恭喜您，成功提交！
