说实话，当初选择西班牙的IB国际高中，我完全是冲着‘容易申请名校’去的。背景铺垫一下：我在国内普高高一，GPA 3.6，英语还行但不算拔尖，最想要的是一个能避开高考、直通海外本科的‘捷径’。中介老师一句‘IB课程含金量高，拿40+分就能冲G5’，直接让我心动了。
决策过程其实挺纠结的。一边是本地国际学校A-Level课程，考试压力集中但出分快；另一边就是这所位于巴塞罗那的IB学校，强调全人教育、全球认可——听起来很美。我最终选IB，是觉得它‘综合性强’，还能锻炼能力。可真入学后我才明白，IB不是‘好拿分’，而是‘难上加难’。
核心经历：第一次预估分只拿到32，我当场哭了
那是2024年3月，模拟考成绩出来——TOK论文被评C，EE只给B，IA整体评分偏低。我当时特慌，心想这连曼彻斯特都申不上。更崩溃的是，我和老师沟通时才发现，IB的每一分都要靠长期积累：三个月前没交修改稿，现在想补都来不及。那一刻我彻底明白：IB根本不是‘冲刺高分’的工具，而是一场持续两年的马拉松。
坑点拆解
- 误以为IA延期提交不影响总分
- 轻视TOK与EE的权重（占总分近1/3）
- 没提前对接大学对HL科目的具体要求
解决方法
- 制定双周IA进度表，强制自己按时反馈
- 加入学校TOK学习小组，每周讨论辩题
- 联系马德里康普顿斯大学招生官，确认物理HL是否符合工程专业录取标准
最终我以38分斩获布里斯托大学工程系录取。这段经历刷新了我的认知：IB的价值不在‘分数高低’，而在自律、思辨与时间管理。它不适合只想刷分的人，而是为真正愿意成长的学生设计的体系。
→ 总结建议：
- 别为‘高分’选IB，要为‘成长’选
- 从第一天起就建立任务追踪表
- 尽早确认目标国大学对HL科目要求
恭喜您，成功提交！
