说实话，当初选IB课程，我以为是条“捷径”——听学长说‘IB申请法国顶尖大学有优势’，加上它听起来特别‘国际化’，我就一头扎进去了。背景呢？国内普高初二，GPA 86，英语还行但不算拔尖。那年我15岁，觉得只要熬过IB，就能顺理成章进入巴黎政治学院。
选择背后的根本误会
当时我特慌，面临三个选择：A-level、AP，还是IB？最后选IB，理由很天真：‘法国大学认这个’。可没人告诉我，IB不是‘容易拿分’，而是‘极难控分’。每门课7分制，想进Top 5法国公立大学，至少要38+（满分45）。我前两年EE和TOK差点挂掉，第三次修改才过，那时我才明白：IB拼的不是知识堆砌，是独立研究能力和批判思维——而这正是我最缺的。
那个让我崩溃的五月
2024年5月，IB全球统考前两周，我的物理IA被导师打回重写。那天晚上我在图书馆哭出来——整整两个月数据白做了。冲突点是：我用了中国高考式的‘标准答案’思维写科学分析，而IB要求‘过程反思’。后来我才搞懂，在法国教育体系里，你为什么这么想，比答案对不对更重要。这认知刷新彻底颠覆了我对‘高分’的理解。
- 坑点1：误以为IB分数好预估 → 实际内部评估（IA）占30%-50%，主观性强
- 坑点2：轻信‘双语学校师资强’ → 我校IB物理老师从未教过法国BAC理科班
- 解决方法：加入IBO官方Student Lounge，下载历年Mark Scheme自学评分逻辑
最终成绩：39分，其中TOK拿了B
虽然上了岸，但过程太痛。如果你自我驱动力弱、讨厌写反思日志、受不了开放式命题，IB真的不适合你。反倒是那些擅长深度思考、愿意为一篇论文改五遍的人，才能在这里涅槃。
资源推荐：IB Resources官网（免费真题）、Kognity学习平台、以及一定要看Christine Ward-Pascal教授在索邦大学做的‘IB与Lycée Henri IV对比研究’报告——这是我文书里的关键论据。
总结建议优先级：
① 别把IB当跳板，它是马拉松
② 提前试写一篇EE草稿，测试自己能否坚持4000字独立研究
③ 找有法国BAC教学经验的IB教师授课更稳妥
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