背景铺垫:我并非“学霸”,却想走不一样的路
说实话,当初读国际高中时,周围人总说:“你这条路以后只能出国工作”。我是GPA 3.4、托福考了两次才拿到98分的那种学生,没有竞赛光环,连模联都只当过观众。但我的目标很明确——想去瑞士读环境政策相关的本科,未来希望参与全球气候治理。
决策过程:为什么选瑞士而不是英美?
当时纠结在英国、加拿大和瑞士之间。最后选了瑞士,是因为苏黎世大学的可持续发展研究中心正在做“碳中和城市转型”项目,而我的高中小课题正好是《校园碳足迹测算》,导师推荐我联系该校的Dr. Lena Meier。面试时她问:“你怎么看阿尔卑斯山区生态补偿机制?”——这题我准备过,答得很顺,当场就收到口头offer意向。
核心经历:收到拒信那天,我坐在日内瓦湖边哭了半小时
不是所有学校都买账。洛桑联邦理工学院(EPFL)拒了我,理由是“学术背景与专业方向匹配度不足”。当时特慌,觉得自己被否定了。但我没放弃,重新梳理文书逻辑,在第二轮申请中把高中环保社团经历串联成一条“从实践到研究”的成长线,并附上我们社团推动食堂减塑的成果数据(一年减少1.2吨塑料使用)。最终被伯尔尼大学录取。
认知刷新:国际高中毕业≠必须留在国外
毕业前,很多人都默认我要留在欧洲找工作。但其实,我通过瑞士高校与中国生态环境部的合作项目,拿到了国内某碳交易平台的实习资格。回国后,面试一家绿色金融公司时,我说:‘我在瑞士参与过低碳社区试点调研,清楚国际核算标准如何落地’,直接谈到了薪资区间上限——18K,比初始offer高出3K。
总结建议:三条真心话送给后来人
- 别被“路径依赖”绑架:国际高中只是工具,不是命运绑定。
- 善用瑞士小众优势:这里的政产学研联动极强,多盯住政府资助的研究项目。
- 提前规划回国接口:大三就开始积累国内行业人脉,避免断层。


