国际高中毕业生只能海外就业是普遍误解吗？我的故事可能让你重新思考国际教育联盟留学官网

说实话，当初读国际高中的时候，亲戚们总说：‘你这路子只能出国工作了’。可我现在在奥克兰做教育项目协调，用的全是中国学生+本地资源的双轨经验——而且是主动选的这条路。

背景铺垫：我不是学霸，但清楚自己要什么

我是上海某民办国际高中毕业生，GPA 3.4，托福考了两次才上90（第一次只有78）。那时候特别迷茫，身边人都默认我们这种路线就是非得去海外申本、再留当地就业。但我爸妈始终担心我在国外‘扎不下根’，我自己也不确定要不要一辈子待在国外。

最终我选了新西兰，原因很简单：他们教育体系强调跨文化沟通能力——而我当时在校参与过中新青少年交流项目，觉得这才是我能发挥的地方。

2024年9月，在梅西大学读教育政策期间，我去应聘一个由中国基金会资助的新西兰本地项目助理岗。面试官问我：‘你觉得中国学生懂新西兰基层学校的需求吗？’
我当时特慌，手心出汗。但我说：‘我曾在浦东一所国际部带新西兰教材试讲课，也帮毛利社区学生补过英语写作——不是复制模板，而是理解差异。’

一周后收到offer，薪资比本地同龄人起薪高出12%。那一刻我才明白：国际高中给我的不是‘逃离国内’的船票，而是搭建桥梁的能力。

很多人以为国际高中=海外就业直通车。但在新西兰待了三年我发现，像AUT、坎特伯雷这些学校的雇主合作项目，反而更欢迎有中外双语背景的人才回国联动资源。
去年参加惠灵顿教育峰会时，我还遇到了几位从IBDP毕业又回国创业的朋友，都在做跨境课程设计。