为什么大家都说国际高中轻松拿高分？我在韩国IB课程崩溃后才明白真相

背景铺垫：我的起点其实很普通

我是2023年9月入读韩国坡州某国际高中的IBDP项目，背景很一般：国内初中GPA 3.6，英语中等，连雅思都没考过。当时中介跟我说‘IB评分宽松，课外活动丰富就能拉高总分’，我就信了。但真正上课才发现，IB不是给你混分的，而是把你逼到极限。

核心经历：一场物理IA让我彻底破防

2024年3月，我交出第一份物理IA（内部评估），信心满满——结果老师打了18/36，相当于E等级。我当时坐在图书馆楼梯间差点哭出来。原来我做的实验根本不符合IB的探究标准，数据处理也漏洞百出。而班上韩国本地学生，很多人从MYP阶段就开始训练科研思维。

坑点拆解：我踩过的三个认知误区

• 误区1：国际课程比高考简单 → 实际工作量是高考的1.8倍
• 误区2：语言过关就行 → 学术写作要求堪比大学论文
• 误区3：课外活动能补分 → 核心还是学术产出质量

解决方法：靠这三步我才追回来

1. 每周预约学校学术辅导中心，专门改IA结构
2. 加入IB互助小组，和韩国同学互评论文
3. 用Turnitin初检工具提前查学术规范问题

认知刷新：真正的优势不是分数，而是能力

现在回头看，国际高中根本不是‘轻松拿高分’的跳板，而是培养独立研究、批判思维的熔炉。我最终在2025年5月拿到IB预估分42/45，但更珍贵的是学会了如何系统性解决问题——这才是申请首尔国立大学时最大的底气。