那年我刚上完初三，说实话，我从来不是那种‘考试机器’——数学考过72分，英语听力也总漏听关键词。但我的手特别‘闲不住’：能用乐高复刻学校实验室，也能修好同桌摔坏的电子词典。班主任说：‘你这样的学生，真不适合再走高考这条路。’
背景铺垫：一个被标准考试困住的‘实践型’学生
我爸妈一开始也犹豫：转国际高中值不值？毕竟学费一年要18万人民币。但我们研究了新加坡几所主流国际学校后发现：海外大学录取时，更看重项目经历和综合能力。而我在国内科技节拿过二等奖，在社区做过旧电池回收装置——这些竟成了我的‘隐形优势’。
我爸妈一开始也犹豫：转国际高中值不值？毕竟学费一年要18万人民币。但我们研究了新加坡几所主流国际学校后发现：海外大学录取时，更看重项目经历和综合能力。而我在国内科技节拿过二等奖，在社区做过旧电池回收装置——这些竟成了我的‘隐形优势’。
决策过程与转折点：选新加坡而不是英美低龄留学
其实我们考虑过英国寄宿中学，但签证复杂，孩子16岁以下还必须配监护人。最后定下新加坡，是因为它离家近（飞行只要4小时）、治安好、教育体系中西融合。最重要的是，我在参观Dunman High IB部时，看到学长正在做‘智能课桌原型’，老师鼓励他们用3D打印改进设计——我当时就决定：这就是我要的环境。
其实我们考虑过英国寄宿中学，但签证复杂，孩子16岁以下还必须配监护人。最后定下新加坡，是因为它离家近（飞行只要4小时）、治安好、教育体系中西融合。最重要的是，我在参观Dunman High IB部时，看到学长正在做‘智能课桌原型’，老师鼓励他们用3D打印改进设计——我当时就决定：这就是我要的环境。
核心经历：第一个月的挫败与‘逆袭’起点
开学第一周，全英文物理实验课让我特慌。任务是搭建太阳能追光系统，我动手快，可汇报时词汇量不够，被外教指出‘design lacks scientific justification’。那天晚上我差点哭出来。但第二天科技老师主动找我聊天，建议我多用Canva做可视化报告，把电路图配上英文标注。一个月后，我们的小组项目拿了年级展示第一名。
开学第一周，全英文物理实验课让我特慌。任务是搭建太阳能追光系统，我动手快，可汇报时词汇量不够，被外教指出‘design lacks scientific justification’。那天晚上我差点哭出来。但第二天科技老师主动找我聊天，建议我多用Canva做可视化报告，把电路图配上英文标注。一个月后，我们的小组项目拿了年级展示第一名。
认知刷新 + 人群适配：不是所有‘差生’都该转国际路线
- 适合人群：动手能力强、有明确兴趣点、能接受表达滞后于思维的学生
- 不适合人群：极度依赖刷题提分、抗拒公开演讲、家庭无法支持多元评价体系的
资源推荐 + 总结建议
● 用Notability整理实验笔记，语音+手写同步录
● 提前在Coursera上修读IB预科课程（NUS附属中学开放部分资源）
● 家长参加IEC升学讲座，了解评估机制变化
● 用Notability整理实验笔记，语音+手写同步录
● 提前在Coursera上修读IB预科课程（NUS附属中学开放部分资源）
● 家长参加IEC升学讲座，了解评估机制变化
恭喜您，成功提交！
