说实话，我初中时成绩一直在班级后半段——GPA 2.8，英语连及格都勉强。那时连国内本科都悬，更别说留学了。家里经济还行，预算一年25万人民币左右，最核心的诉求只有一个：能用相对稳定的路径，申到一个QS前200的海外大学。
当时摆在面前三个选项：A-Level、IB 和加拿大 OSSD 国际课程。A-Level需要超强自律，IB又太卷，我这种基础根本跟不上。最后选了OSSD，原因很现实——它不靠一考定终身，70%平时成绩+30%考试，对我这种大考容易紧张的人简直是救命稻草。
关键时间线是这样的：2022年9月入学OSSD项目，2024年6月提交申请，用12年级英语（ENG4U）和高等函数等课程成绩，搭配雅思6.5，成功拿到奥克兰大学（QS 68）和坎特伯雷大学（QS 237）的录取。最让我激动的是——我当时GPA才3.2，居然也上了岸！
印象最深的是12年级第一学期，我一门物理课差点挂科。当时特慌，觉得自己又要重蹈覆辙。但OSSD的评估机制救了我——老师允许我通过‘重做作业’拉高分数，只要说明理由并按时提交。我就熬夜补了三次实验报告，最终把这门课从52分提到了68分。那一刻我才真正明白：这不是比谁聪明，而是比谁愿意坚持。
- 坑点1：起初我没重视学分转换规则，以为所有课程都能算12年级学分。结果2023年10月发现有一门课被安省教育厅认定为‘重复课程’，差点导致申请材料无效。应对失误是没早找顾问确认课表。
- 解决方法：立刻联系课程提供方更换课程代码，并让学校出具官方解释信。建议后来者在开课前就让机构提供《OSSD学分合规清单》。
- 意外收获：我在奥克兰参加线上开放日时，主动提问了环境科学教授关于‘碳中和校园’的研究方向，没想到他后来成了我的推荐人之一，极大提升了申请竞争力。
现在回头看，OSSD最刷新我认知的一点是：它不是‘水文凭’，而是给‘慢热型选手’的机会。适合那些有潜力但发挥不稳定、抗压能力一般、需要多次试错空间的学生。不适合指望‘躺平拿高分’的人。
数据分享：OSSD通常需修满30个学分，其中18门是必修课。像我这样的背景，GPA 3.0以上+雅思6.5，就有很大机会进入新西兰八大之一。资源上强烈推荐使用“Ontario eSecondary School”官网查课程编码，避免踩坑。
总结建议优先级排序：
① 提前规划课表，确保每门课都符合安省毕业要求；
② 主动管理过程性评分，别等最后一刻补救；
③ 善用新西兰高校对OSSD的认可度，瞄准直升通道。
恭喜您，成功提交！
