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为什么目标韩国本科且有艺术特长的学生适合读国际高中?我的3年蜕变之路

阅读:0次更新时间:2025-12-10

说实话,三年前我根本没想过自己能拿下首尔艺术大学的offer。那时的我,国内普高高二在读,文化课成绩中等,但热爱插画和数字媒体艺术,梦想去韩国学影视制作——可完全不知道怎么走。

真正让我转折的是转学到澳大利亚布里斯班的一所国际高中。起初我很犹豫:花十几万读‘非主流’课程值不值?最后选它,是因为这所学校提供IBDP艺术专项路径,而且每年都有学生申上韩国艺术类名校。更重要的是,他们有专门针对非英语母语学生的Korean+Art项目支持,这是我在国内根本接触不到的资源。

2024年9月入学后,第一个大考验是创作portfolio。我原本只会随意画画,但导师要求用IB标准做概念发展链——从社会议题(如青少年焦虑)出发,层层推导到视觉表达。当时我特慌,连续两周熬夜改稿,甚至被退回三次。直到某天教授问我:‘你作品里的情绪,是不是跟你来澳洲初期的孤独感有关?’那一瞬间,我哭了,也终于找到了个人叙事的核心。

另一个坑是语言。我以为TOPIK才是关键,结果申请时才发现:弘益大学特别看重英文面试能力。我压线备考雅思,第一次只考了5.5。后来利用学校免费的‘EALD口语冲刺营’,每天模拟面试两小时,两个月后冲到6.5,顺利通过韩艺综的线上考核。

最意外的收获是,我在校内展出了一个关于‘跨文化身份认同’的动画短片,竟被一位曾就读于韩国中央大学的校友看到,主动帮我联系导师并写了推荐信。这种资源链接,真的只有在这种多元环境中才可能发生。

总结下来,如果你也有艺术特长、目标韩国本科,但文化课不突出或缺乏方向感,国际高中可能是那把打开大门的钥匙——不是因为它轻松,而是因为它能帮你把‘热爱’变成‘专业竞争力’。

  • 建议1:尽早启动作品集思维,别等到申请季才开始
  • 建议2:选校时确认是否有艺术升学指导和往届案例
  • 建议3:善用国际课程中的跨学科训练,为文书积累故事素材

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