自律差的我如何蜕变？香港走读国际高中竟成我的转折点——法国留学经历复盘

我的初始条件：一个典型的“拖延症患者”

说实话，在决定出国前，我绝对是个自律性很差的学生。 高中时，我的GPA勉强维持在3.0左右，作业总是拖到最后一刻，连备考托福都因为拖延，第一次只考了85分。 当时我的核心诉求很简单：找一个能督促我学习的环境，别再让自己浑浑噩噩下去。

决策过程：在法国预科和香港走读高中间纠结

我纠结过两个方案：一是去法国读预科，二是选择香港的走读国际高中。 法国预科听起来高大上，但担心自己语言不通、文化差异大，反而更放纵。 最终选择香港，是因为走读模式让我每天回家，有家人监督，而且全英文教学能无缝衔接海外大学。 这个决定，现在看来真是转折点。

核心经历：在法国面试时，意外发现香港经历的价值

时间：2023年3月，地点：巴黎索邦大学面试现场。 当时我特慌，因为申请法国本科时，面试官突然问：“你为什么能从自律差的状态，提升到现在的水平？” 我分享了在香港走读高中的经历——每天通勤让我学会时间管理，小班教学让老师紧盯我的进度。 情绪从紧张到自信，最终我结合法国教授的研究方向，提到“香港的多元文化环境让我对跨文化适应有了实操经验”，面试官频频点头。 奇迹发生：一周后，我收到了索邦大学的录取通知书！

坑点拆解：轻信“全包”项目，差点多花冤枉钱

坑点1：在香港选校时，我差点签了一个“全包”国际课程，学费每年20万港币，号称包课外活动。 实际发现，所谓活动只是几次讲座，我想参加竞赛还得额外付费。 当时的应对误区是怕麻烦，没细看合同条款。 场景：签约前，我在学校办公室匆匆扫了一眼文件。

解决方法：分步骤补救，善用本地资源

• 第一步：我联系了香港教育局的国际学校列表，对比了3所走读高中的课程细节。
• 第二步：要求学校提供书面“费用清单”，并找本地朋友帮忙翻译核实。
• 第三步：最终选择了一所年费15万港币的学校，课外活动透明可选。

人群适配：哪些人适合香港走读国际高中？

结合我的经历，这类学校特别适合：

• 自律性一般，需要外部监督的学生（像我一样）。
• 家庭希望保持日常联系，避免完全独立生活的学生。
• 目标留学欧美，但想先适应全英文环境的人。

反之，高度自律或追求完全自由的学生可能更适合住宿制。

总结建议：我的3条核心要点

1. 优先选走读模式：如果自律差，家人监督能有效避免堕落，这是我香港经历的最大收获。
2. 细化费用条款：签约前务必让学校列出所有费用，避免“全包”陷阱，通用痛点是留学生都怕隐藏收费。
3. 结合目标国准备：像我在法国面试时，提前研究教授方向，让经历成为加分项。