说实话，2023年9月，当我拿着中考480分的成绩单站在国际高中招生宣讲会现场时，心里只有一个念头：只要上了国际课程，就能顺理成章进中外合作项目。那时我特自信，觉得这条路稳了。
背景铺垫：我的初始条件
我是普高线边缘学生，英语还行（中考英语108/120），但数学和物理拖后腿。家里预算每年15万以内，目标很明确：不冲海外名校，只想通过中外合作拿个海外文凭，回国好就业。当时我觉得，读国际高中=自动通往中外合作的直通车。
决策过程：被误导的选择
咨询机构告诉我：‘选A-Level或AP课程，将来申请法国的中法合作办学更容易’。我没多想就签了某知名国际部，学费9.8万/年。结果入学三个月后我才明白——**大部分中法合作项目根本不看国际课程体系成绩**！他们要的是高考成绩+会考合格+语言达标。
核心经历：那通让我崩溃的电话
2024年3月，我打电话给上海大学中欧工程技术学院招生办，问是否接受A-Level申请。对方说：‘我们只对接国内普高体系，你这种情况不属于招生范围’。那一刻我特慌，像被人从梦里叫醒。花了近10万、半年时间，居然走在一条根本走不通的路上。
认知刷新：打破路径依赖
后来我才搞清楚：绝大多数中法合作项目（比如武汉理工-法国马赛大学）录取逻辑是‘高考分数达一本线75%+法语B1’。而国际高中不组织高考报名！这意味着我们连基本资格都没有。真正适合这类项目的，反而是普高在读、额外强化语言的学生。
总结建议：三句真心话
- 别把国际高中当‘捷径’，它可能是绕远路
- 查清目标项目的官方招生简章，别信机构口头承诺
- 如果只为中外合作，不如留在普高+校外学法语（我在AF成都中心花了3800元考到TCF B2）
通用痛点：每个家长都怕孩子‘出路断档’，但盲目转轨可能更危险。真正的出路，在于精准匹配路径与目标。
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