背景铺垫:我的国际高中起点与申请目标
说实话,当初选择国际高中时,我并没有完全想清楚未来的方向。我来自一所普通国际高中,背景是:GPA 3.4,托福95,SAT 1350,活动方面有学生会经历和几个社团。我的核心诉求是去西班牙读本科,因为我对那里的文化和语言有浓厚兴趣,目标锁定在巴塞罗那自治大学的商业管理专业。
核心经历:IB课程难度如何成为我的申请利器
我记得在IB课程的Extended Essay项目中,我选了经济学主题,研究西班牙中小企业的发展模式。当时我特慌,因为全英文写作和数据分析要求很高,但我咬牙坚持下来,最终论文拿了A。在申请文书里,我重点突出了这个经历,详细描述如何克服语言障碍和学术压力,并联系到西班牙经济的实际案例。这成了我的课程优势,招生官反馈说这展示了我适应西班牙本科学习的潜力。
坑点拆解:活动经历不突出导致的初次拒信
- 申请初期,我投了5所西班牙院校,包括马德里康普顿斯大学和巴塞罗那大学。结果收到2所拒信,马德里康普顿斯大学的理由是“活动经历缺乏专业关联性”。当时我很沮丧,因为我的社团活动只是泛泛参与,没有深入结合商业管理。
- 一个通用痛点是:很多国际高中生活动丰富但浅尝辄止,申请时难以打动招生官。我反思后意识到,需要更具体地展示如何从活动中获得技能,比如领导力或数据分析能力。
解决方法:深挖活动经历并加入西班牙本地元素
我重新修改文书,补充了“参与学校环保社团时,我组织了一次义卖活动,筹集500欧元用于巴塞罗那本地海滩清洁项目”。我强调这个活动如何锻炼我的项目管理和跨文化沟通能力,并联系到西班牙对可持续发展的重视。
我还加入了西班牙独有细节:在巴塞罗那参观本地企业时,我注意到他们如何整合传统与创新,这启发我在文书中讨论西班牙商业环境的适应性。最终,这帮助我拿到了巴塞罗那自治大学的录取。
总结建议:国际高中生申请西班牙本科的3个核心要点
- 深化课程优势:不要只提IB或A-Level成绩,用具体项目如Extended Essay展示你的学术韧性和对西班牙主题的兴趣。
- 本地化活动经历:将活动与西班牙文化或社会问题结合,例如参与本地环保项目,让经历更有说服力。
- 及早复盘拒信:如果收到拒信,别灰心——像我一样分析原因并针对性改进文书,成功率会大大提升。


