从忐忑到拿offer：初二学生如何圆梦加拿大国际高中

背景铺垫：我的“非典型”起点

我当时是杭州一所公立初中的初三生，GPA 86，托福89，没竞赛也没大项目。爸妈想让我早点适应海外教育，但我们对加拿大私校体系几乎一无所知。预算倒是明确：一年总支出不能超28万人民币，包括学费+寄宿家庭。

决策过程：传统 vs 国际路径的挣扎

起初我们考虑过先读国内国际班再出国，但顾问说‘语言和文化适应会叠加在高中后期，压力更大’。最后选了直接申请加拿大Grade 10，因为BC省课程全球认可，且能无缝衔接本地大学。目标锁定三所：St. George's School、Upper Canada College 和 Shawnigan Lake School。

核心经历与坑点拆解：面试翻车与文书黑洞

第一次面试 UCC，我紧张得说完‘I like sports’就没词了，考官沉默了5秒……挂了。后来才知道，他们问‘你为社区做过什么？’其实是在看领导力潜质。第二次文书写‘我想学知识’，被中介直批‘太空’。当时我特慌，感觉离梦想越来越远。

解决方法：精准补救三步走

• 重写文书，加入我在学校环保社组织旧书回收的经历，并关联到加拿大重视可持续的理念；
• 用YouTube模拟面试，录下来反复看表情和语速；
• 请加拿大籍外教润色推荐信，强调‘跨文化适应意愿’。

认知刷新与意外收获

原来加拿大私校不是只看成绩，更看重‘你能不能融入’。最终我只拿到圣乔治的offer，但他们给了我15%学费减免——据说是因为我在面试中提到了‘想参加他们的原住民文化共学项目’，这让他们觉得我有深度兴趣。那一刻，真的感觉所有熬夜都值了。

总结建议：给后来者的5条真心话

1. 别等到初三下才准备，最晚初二暑假启动；
2. 文书要有具体故事，别堆形容词；
3. 至少模拟3次全英文面试；
4. 选校时查清是否提供ESL支持；
5. 一定要联系在校生了解真实氛围。