我的法国初中衔接选校日：如何用3所匹配+2所冲刺名单，圆梦里昂国际学院

那年我12岁，刚从上海一所双语小学毕业，法语零基础，只考过一次CEFR Pre-A1模考——成绩是‘未达标’。我妈攥着里昂教育局官网打印的57所国际初中名单，手心全是汗：‘我们真能进？连‘法语强化班’都得抽签啊！’说实话，我当时特慌。

我最终定了3所匹配校+2所冲刺校：匹配校是里昂国际学院（LIA）、圣埃克苏佩里国际中学、格勒诺布尔欧洲学院；冲刺校是巴黎美国学校（需面谈）和尼斯法德双语学院（要求B1预录）。为什么这样分？因为LIA接受A2插班生+提供全年沉浸式法语课，而巴黎美校官网写明‘优先录取有DELF A2证书者’——我压根没考，但硬着头皮投了，附了手绘《我的法国早餐》小册子+一段30秒语音介绍自己养的仓鼠‘Croissant’。

2024年9月18日中午，我收到LIA录取邮件；同日下午，巴黎美校拒信来了，理由是：‘学术衔接证据不足，建议补交法语课堂观察报告’。我当场把手机倒扣在桌上——不是生气，是终于懂了什么叫‘衔接’：它不是语言等级表，而是你怎么用法语学数学、怎么在科学课画火山喷发流程图。

复盘后，我把‘仓鼠小册子’升级成《我的跨学科日志》：第3页是法语写的‘Croissant的饮食链’（融合生物课食物网），第7页是用法语标注的数学错题本截图（带红笔批注‘Je comprends mieux maintenant!’）。2024年10月，我补交LIA并获确认：他们喜欢‘真实的学习痕迹’。对了，LIA不看标准化考试，但要求家长视频说明‘为何选择法国而非英美体系’——我爸说完‘因为法国初中每学期只有2次大考，孩子需要呼吸感’，招生官笑了。

所以别怕零基础——法国国际初中的‘衔接’本质是态度可见化。现在我的法语还是常把‘papier’（纸）说成‘papillon’（蝴蝶），但老师会笑着递给我一张纸，说：‘Oui, papillon… mais c’est une belle erreur.’（是的，蝴蝶……但这是个美丽的错误。）