说实话，2024年9月刚送女儿入读鹿特丹国际初中（RIS）那会儿，我压根没想到‘学术诚信’这个词会在我家餐桌边反复出现——直到她交完第一篇英文Research Report后，老师邮件里那句‘This shows strong resemblance to online sources’让我手心冒汗。
核心经历：那天晚上9点，她坐在厨房岛台前盯着平板，小声说：‘妈妈，我只是把维基百科的句子换了个词…算抄吗？’我愣住了——在国内教辅语境里，‘参考范文’是常态；但在荷兰，RIS的Academic Integrity Policy第3.2条明文规定：‘Paraphrasing without citation = plagiarism’。我翻出她当天用的Chrome历史记录，发现她真的没点开任何引用页脚…连‘来源标注’这一步都跳过了。
>坑点拆解：①误以为‘改写=原创’（荷兰初中教师用Turnitin实时查重，相似度超15%即触发约谈）；②混淆‘课堂笔记共享’与‘协作作业边界’（RIS数学组允许小组讨论，但提交稿必须独立撰写，我女儿曾因上传同版草稿被退回）；③家长缺位引导（我最初只说‘别抄’，却没带她用Zotero Kids版练习拖拽式引注）。
>解决方法：我们做了三件小事：❶ 下载RIS官网的‘Citation Bingo’卡片游戏（用荷兰小学教材案例练APA格式）；❷ 每周日晚‘诚信复盘’（她讲作业思路，我用荧光笔标出‘哪句需引用’‘哪处可原创发挥’）；❸ 约RIS学习支持中心（LSC）顾问视频咨询（对方直接分享了‘学生版诚信自查清单’PDF）。
意外的是，女儿在11月Digital Literacy单元拿了A+——老师评语写着：‘She now cites sources with confidence, even in Dutch.’ 那刻我才懂：在荷兰，学术诚信不是红线，而是孩子被信任的第一块基石。现在她会主动问我：‘妈妈，这句话要标来源吗？’ 我笑着点头，心里悄悄松了口气。
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