?
背景铺垫：我的起点并不亮眼
说实话，我高二那年GPA才3.4，托福第一次考了92分，根本不敢想加拿大顶尖大学。
当时最现实的目标是进UBC或SFU的双录项目，但我妈坚持让我试试多伦多大学的暑期夏校——为期四周，2023年7月在St. George校区，费用整整加币$6,800。
?
核心经历：一场课后对话改变了申请轨迹
夏校第三周，我在Prof. Reynolds的研究导论课上提问了一个关于北极冰川数据可视化的问题。
下课后他主动留我聊了15分钟，最后说：‘你要是申请我们地球环境科学专业，我可以给你写推荐信。’那一刻我手都在抖——这可是UofT地理系TOP3教授！
⚠️
坑点拆解：差点被忽略的文书雷区
回来准备正式申请时，中介老师说我的夏校经历只能写一句话。
我说不行——我立刻把课程大纲、论文评分表和教授邮件全翻出来，重新构建文书主线：‘从夏校课题到长期科研兴趣’。
✅
意外收获与认知刷新
最终我收到McGill、Waterloo和UofT本部的录取，其中UofT明确回复：‘夏校成绩（A-）和推荐信是关键加分项。’
我才明白：加拿大的教授更看重真实学术互动，而不是刷脸式‘访学’。
?
总结建议：三条血泪经验
- 主动找教授讨论至少一次，留下你的学术印象
- 保存所有课程材料，证明你是真的参与而非观光
- 把夏校成果嵌入主文书，形成专业连贯性
恭喜您，成功提交！
