为什么我在爱尔兰读国际初中时，竟然是‘公共演讲比赛’救了我？

那年9月，我拎着印着都柏林圣三一中学Logo的蓝色帆布包，站在Clontarf校区礼堂后台——手心全是汗，稿子被捏出五道折痕。说实话，当时我特慌：小学从没上过台，英语听力勉强听懂课堂指令，更别说用英语讲满3分钟。

背景铺垫：我是广州公立初中转来的插班生（2024年2月入学），GPA 86，但雅思只有5.5，口语常卡壳。学校说‘必须参加年度Public Speaking Contest’——不是选修，是必修模块，占ESL课程15%学分。

核心经历：第一次校内选拔赛，我讲‘My First Fish and Chips in Dublin’，说到‘chips’时突然忘词，僵在台上12秒。台下有同学笑出声，我脸烧得像在Cork街边摊买的薯条——又烫又脆。但老师Ms. O’Sullivan没打断，只悄悄举起手机放了个10秒倒计时动画，眨眼示意‘继续’。那一刻，我第一次觉得：原来犯错，也可以被温柔托住。

坑点拆解：

• 坑点1：误以为‘背稿流利=高分’，结果评委（一位前RTÉ电台主播）当场指出：‘你像在播新闻，不是在对话’（2024年4月校内复赛）；
• 坑点2：用Google Translate润色演讲稿，把‘I’m nervous but excited’译成‘I’m nervously excited’，语法错误被标红写进反馈表；
• 坑点3：赛前喝太多健力士黑啤味无醇饮料（本地超市误导性命名！），紧张+糖分飙升，心跳快到被建议去Trinity Health Centre测心率。

解决方法：我拉上同班的尼日利亚女孩Aisha组队练‘即兴问答’——每天放学后在学院广场长椅上互问‘If you could change one Irish law, what would it be?’；用iPhone录音回放，专改‘um/ah’停顿；最关键是找都柏林图书馆青少年区的免费语音分析APP《SpeechCoach IE》，它能标记语调平直段（果然，我87%句子末尾都在降调，像在宣布讣告…）。

意外收获：决赛那天，我选题‘Why My Cantonese Grandma Would Love Guinness’，讲她如何用米酒逻辑理解爱尔兰啤酒文化。全场笑到茶歇时间延长15分钟——赛后Ms. O’Sullivan递来一张纸：‘Trinity’s Youth Speaker Mentor Programme 2025’面试邀请。原来，他们缺中文母语者帮设计双语辩论培训模块。现在，我每周四下午在学院老钟楼教低年级生‘用食物类比练连读’——我的粤语口音，成了最受追捧的教学资源。