为什么我的法国初中‘城市探索’项目报告拿了全班最高分？——一个社恐学生的田野调查逆袭实录

说实话，刚被分进里昂国际初中‘城市探索’项目时，我手心全是汗——老师说要‘独立完成一座法国城市的文化人类学式调研’，而我连在面包店点单都得练三遍‘Un croissant, s'il vous plaît’。

背景铺垫：2024年2月，13岁，中文母语，法语A2水平，没出过国。学校要求用法语提交一份15页图文报告，主题自选，但必须含3次实地访谈、2处历史遗址测绘、1份本地人问卷（至少10份有效回收）。

核心经历：我选了里昂老城（Vieux Lyon）的彩色外墙手绘工坊。第一次去，蹲在墙角拍壁画，被一位穿围裙的老画师叫住：‘Petit, tu cherches quoi ?’（小孩，你在找什么？）我慌得把录音笔掉进他颜料桶——那支蓝色钴料花了我32欧……但神奇的是，他笑着递来一块抹布，还让我下周‘带问题来’。

坑点拆解：●访谈失败1：提前写好10个‘标准问题’，结果奶奶用方言聊起1944年藏犹太孩子的阁楼，我法语不够，记漏关键细节；
●测绘翻车：用手机AR测距APP，误把圣让大教堂钟楼投影当实际高度，差了8米；

解决方法：① 找里昂二大教育学院的实习老师重做问卷——她帮我把‘您认为涂鸦是艺术吗？’改成‘您小时候见过墙上画画吗？谁画的？’；② 借校史馆1972年建筑测绘手稿对照修正数据；③ 最后一页附上画师送我的手绘明信片扫描件，署名‘Merci pour la vérité en couleur’（谢谢您教我用色彩说真话）。

认知刷新：原来‘研究方法’不是套模板，是让自己变成一只好奇的蜗牛——壳里装着问题，触角伸向真实的人。现在再路过面包店，我不只买可颂，还会问一句：‘这配方，是从您外婆那代传下来的吗？’