为什么我在瑞士初中设计思维挑战中卡在第三关整整两周？——一个‘差点放弃’的实战复盘

那年我14岁，刚通过Zurich International School（ZIS）的插班测试，英语勉强够日常交流，但第一次被丢进‘Design Thinking Challenge’项目时——说实话，我特慌。

背景铺垫：我的初始条件很真实：托福Junior 78分、没做过原型、连激光切割机开关在哪都不知道。而任务是——用72小时为苏黎世老城区一家百年奶酪工坊设计‘青少年友好型产品体验路径’。

核心经历：卡在第三关‘原型迭代’整整14天！不是做不出来，而是老师反复说‘你的方案太像旅游手册，缺用户眼神里的光’。第9天凌晨，我在Kreis 4区一家独立咖啡馆观察本地中学生怎么点单、停留、拍照——突然记起地理课讲过：苏黎世人平均步行速度比巴黎慢18%。我把这个细节做成动线热力图，嵌入AR导览小卡片——终于通过评审（2024年9月17日，我手机备忘录里还存着那张热力图截图）。

坑点拆解：① 轻信‘小组协作=分工清晰’——结果3人全做UI，没人测用户反馈；② 忽略瑞士本地规则：未获工坊主同意就拍摄柜台细节，被当场暂停调研（2024年9月12日15:42，老板举着《DSGVO》复印件微笑提醒）；③ 混淆‘创意’和‘可行性’：初版提案含全息投影，但校方预算上限仅420瑞士法郎。

解决方法：① 启用ZIS官方‘Peer Feedback Canvas’表格（每日必填3栏：‘我听了谁的意见’‘哪句让我顿悟’‘明天改1处’）；② 找校内德语助教预约‘合规访谈速成课’（1.5小时，含DSGVO儿童数据条款精讲）；③ 把预算换算成‘能买多少块Emmental奶酪’——实物锚定后，立刻砍掉投影，改用可触摸木质交互地图（材料费：387 CHF）。

意外收获：结题展那天，工坊主邀我暑期实习，教他们用Miro整理顾客故事板——这是我人生第一个有薪酬的设计合同（1200 CHF/月）。更没想到的是，那份热力图被苏黎世应用科技大学教育创新中心收录进2025年教师培训案例库。

总结建议：

1. 先花2小时读懂瑞士《学校项目数据采集守则》，比熬夜做PPT重要十倍；
2. 把‘用户眼神’当验收标准——蹲点观察比问卷靠谱；
3. 所有创意必须过‘奶酪测试’：成本能否用3块AOP奶酪覆盖？