说实话，刚收到都柏林圣三一附属国际初中（Trinity Access Programme – Junior Track）的录取邮件时，我特慌——不是因为英语不行（雅思6.5，第二次才刷上去），而是因为入学包里夹着一张A4纸：《社会调研项目启动指南》，第一行写着：‘你的调研主题，从你常去的超市开始。’
那年9月，我13岁，在Blackrock小镇住寄宿家庭。项目要求我们组队完成为期8周的社区调研，不能查资料、不能编数据，必须‘用脚丈量’。我们组选了Dun Laoghaire码头边的老农贸市集——结果第1天就被摊主阿姨笑着赶出来：‘小姑娘，你们这问卷连欧元硬币大小都不如，谁填？’
坑点拆解：
- ❌ 问卷设计失焦：全英文开放式问题（如‘您对本地食品政策有何看法？’），菜贩平均教育年限≤12年；
- ❌ 未预判文化隔阂：爱尔兰人重视‘闲聊破冰’，我们直接掏本子提问，被当成社工调查；
- ❌ 忽略伦理流程：没提前向校方提交‘儿童接触公众’知情同意书，第3周被叫停2天。
转机出现在第4周：老师带我们去都柏林大学（UCD）教育学院，观摩真实田野课堂。我们学会把问题改成贴纸投票（✅新鲜度 / ❌价格高 / ?想多聊两句）、用iPad录30秒语音反馈、甚至帮阿妈摊主手写‘本周畅销榜’海报——最后成果不是论文，而是一份嵌入市集电子屏的互动热力图，连爱尔兰国家广播电台（RTÉ Jr）都来拍了片段！
最意外的收获？项目结项后，我的调研视频被推荐至欧盟‘Schools for Life’青年公民计划，还拿到了UCD暑期实验室的旁听资格——而当初那个被赶出市集的我，现在能笑着给新生讲：‘真正的社会课，不在教室，而在你递出第一张贴纸时，对方眼睛亮起来的瞬间。’
总结建议（亲测有效）：
- 调研前，花3小时访谈1位本地社工或教师，比查10篇论文更有用；
- 所有材料必须双语（英+爱尔兰语Gaeilge简版），哪怕只是‘谢谢’‘请问’两词；
- 随身带小袋本土糖（如Ryan’s Irish Butter Mints），破冰成功率+70%。
恭喜您，成功提交！
