那年我14岁，刚转进巴塞罗那International School的MYP 3年级，开学第一天老师没发课本，而是递来一张手绘地图和三张问卷——‘你们要用两周时间，采访20位本地老人、摊主和学生家长，搞清楚：他们最希望社区改善什么？’说实话，我当时特慌：西语才学八个月，连‘垃圾分类站’都说不利索。
核心经历就发生在格拉纳达街市（Mercat de la Boqueria）后巷：我和搭档Lina想访谈鱼贩阿姨，她摆手说‘不聊学校作业’，转身却塞给我们两颗无花果。我们愣住时，她用带着加泰罗尼亚口音的西语笑着说：‘先尝尝我的果子，再问我想修什么路。’那一刻我才懂——调研不是填表，是交换信任。
坑点拆解：三个‘以为’踩得实实在在
- ❌ 以为带翻译APP就行：在Sant Antoni社区问‘您最常遇到的交通问题？’，老人说‘el coche que grita’（会喊的车），我直译成‘shouting car’，全班笑疯——后来才知是本地人对老式喇叭声的戏称；
- ❌ 以为数据越多越靠谱：我们收了47份问卷，但32份来自同一所老年大学——老师当场画了张分布热力图，指着空白区域说：‘你漏掉了移民家庭和夜班工人’；
- ❌ 以为报告写满数据就过关：初稿被退回，批注只有两个字：‘So what?’——直到补上‘建议把教堂广场长椅加高10cm，方便轮椅停放’，方案才被纳入市政青年咨询会。
最终，我们的‘夜间公交盲区地图’被贴进El Raval社区中心——更惊喜的是，市长办公室实习生姐姐主动邀我们参加12月的公民参与工作坊。现在回头看，那个曾因西语结巴而躲进厕所的我，站在市政厅投影前讲了7分钟，台下有警察、社工，还有那位送无花果的鱼贩阿姨。
给后来者的3条硬核建议：
- ✅ 开口前先做‘10分钟本地观察’：数一数街角咖啡馆坐了几位老人？几点收摊？比问卷更早告诉你真实节奏；
- ✅ 把‘失败采访’当彩蛋记录：我们那张被拒的第15次访问，后来成了报告里最有温度的‘障碍图谱’；
- ✅ 交报告前问自己：这个建议，我能马上在社区执行吗？（我们最后真在圣徒日帮社区粉刷了3面需求墙）。
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