为什么我在爱尔兰初中‘未来城市设计’项目里，从画歪一张交通图到站上校级答辩台？

说实话，2023年9月刚进都柏林Belvedere College国际初中部时，我连‘可持续通勤’这个词都要查三遍——更别说用SketchUp建模了。

背景很简单：国内公办初中毕业，英语听力勉强过线（中考听力扣8分），数学不错但没接触过跨学科项目。唯一执念是‘想动手做点真的东西’，不是抄PPT。

那年10月启动‘未来城市设计’项目：12周周期，小组要为都柏林南部的Terenure片区重规划绿色出行系统。我的任务是手绘第一版公交接驳网络图——结果交稿当天，老师指着交叉口标错的三条自行车道说：‘你这像拼图，不是交通网。’

当时我特慌。爱尔兰老师不批评人，但沉默三秒比骂我还扎心。

坑点来了：① 没提前预约校内GIS实验室时段（抢不到设备导致建模卡在第3周）；② 把都柏林DART轻轨末班车时间记成22:30（实际21:45！实地调研白跑一趟）；③ 小组分工写在共享文档里，但没人确认——结果海报印刷前发现两页数据源冲突。

最崩溃是第7周：模型被同学误删，凌晨1点我坐在Trinity College图书馆咖啡角，用手机热点重新下载OpenStreetMap数据——旁边老教授递来一块Soda Bread：‘孩子，图纸会丢，观察不会丢。去Countess Street路口数十分钟公交车。’

补救真有用：❶ 找学校Learning Support Office要了免费‘视觉化表达工作坊’预约码（每周二15:00，限8人）；❷ 下载Dublin Bus官方App设实时到站提醒；❸ 用Notion模板把每项分工+截止日+验收标准钉死，组长每天发1条确认消息。

最终答辩那天，我们方案被选送爱尔兰教育部‘Young Civic Innovators’计划——而我的手绘交通图，现在贴在校史馆玻璃柜里，右下角写着：‘第一版，修正了7次。’

如果你也怕‘零基础接不住高光项目’：请记住，爱尔兰初中不考你起点多高，只看你敢不敢在Countess Street风口里，一边啃Soda Bread一边数车。