在新加坡参加国际初中‘设计冲刺’挑战后，我用48小时把校园午餐浪费问题做成了校级提案

说实话，刚被选进新加坡德明政府中学（Dunman High School）的‘Global Design Sprint’项目时，我特慌——那年我才13岁，连PPT都做得磕磕绊绊，更别说‘48小时解决真实社区问题’了。

我们小组抽到的题是：‘减少学校食堂每日37公斤食物浪费’（数据来自后勤部2024年9月周报）。第一晚熬到凌晨2点，画出12版草图全被导师打回：‘太像海报，不是可落地的设计方案’。

最大的坑点就在这儿：我们误以为‘设计’=画图+配色，结果第二天上午被新加坡教育部合作导师当场指出——‘你们没和食堂阿姨、值日生、清运工对话过？没量过每层楼剩饭桶的容积？’ 那一刻我脸发烫，原来真正的设计思维，是从蹲在地上数剩菜粒开始的。

补救只有一条路：立刻分头行动！我跑去B栋二楼食堂，连续记录3顿饭的倾倒时间+观察学生取餐动线；搭档去后勤处拍下清运车吨位标签（实测每车装215kg，每周运4车）；还有人访谈了6位厨师——才懂他们按‘预估人数×1.3’备餐，因怕学生投诉‘不够吃’。

最后12小时，我们用硬纸板搭出‘动态份量选择台’原型：小碗（320g）、中碗（450g）、大碗（580g），每档刻着当日实时剩余餐量LED屏。展示时，校长当场说：‘下周就在A栋试点。’这是我人生第一个被真实采纳的方案——它不炫技，但解决了每天37公斤背后活生生的人和流程。

现在回头看，新加坡初中最狠的不是卷成绩，而是逼你把抽象问题踩进泥土里。那种‘做完就要用’的节奏感，比任何教科书都教得真。