那年我13岁，刚转进墨尔本Westminster College国际初中。开学第三周，老师发下‘Digital Storytelling Project’任务卡——不是写作文，而是用手机拍一段2分钟视频，讲述‘你文化里最闪光的10秒钟’。
说实话，当时我特慌。中文母语但英语还在啃课本，更别说剪辑！我试录三次：第一次背景音全是电风扇嗡嗡声；第二次把红包塞进镜头太满，像广告片；第三次……直接卡在‘怎么解释压岁钱不是贿赂’这句上，删掉重来5遍。
?核心经历（模块d）
2024年9月17日午休，我在学校Media Lab借了iPad Pro和降噪耳麦。灵机一动，把奶奶教的《恭喜发财》童谣哼进音频轨，再混入自己包饺子的ASMR音效（面团揉捏声、锅铲翻炒声）。最后用Canva做动态字幕，把‘红包=祝福’翻译成‘red envelope = love with no receipt’——这句话，成了全班最常复述的金句。
⚠️坑点拆解（模块e）
- 坑点1：用iPhone原生相机直录，没调白平衡→视频里我脸发青（2024.9.12现场）
- 坑点2：误以为‘文化故事’必须宏大→初稿讲四大发明，被老师圈出‘Where’s YOUR hands?’
- 坑点3：没提前约原住民文化协调员→想加入维多利亚州Wurundjeri部落欢迎词，差点版权违规
✅解决方法（模块f）
- 第1步：冲去Staff Room找Ms. Riley（她有TESOL+原住民教育双认证），当场预约Wurundjeri社区联络人
- 第2步：用CapCut‘AI调色’功能一键校正肤色，耗时47秒
- 第3步：把‘四大发明’改成‘我家厨房里的四大发明’：奶奶的酱油瓶、爸爸的电饭煲、我的AirPods、还有门楣上的春联
播放那天，教室突然安静。当我的饺子特写配上土著长笛音效时，坐在前排的Koori同学悄悄竖起拇指。最终作品被上传至维州教育部数字档案库——编号VCE-DST-2024-882。原来，最动人的文化叙事，不在博物馆展柜里，而在你手心的温度、耳机里的乡音、和一次勇敢按下录制键的指尖。
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