爱尔兰初中生的‘个人设计项目’如何从一张涂鸦变成校级展览？

那年我13岁，刚在都柏林Mount Anville Secondary School读完七年级第一学期。英语老师Ms. O’Sullivan把一张印着‘Your Idea, Your Impact’的蓝绿色卡纸推到我面前——这就是‘Personal Design Project’（PDP）启动通知。说实话，我当时特慌：连‘设计思维’是什么都不知道，只记得自己上周还在iPad上乱画过一只会垃圾分类的狐狸。

核心经历：从涂鸦狐狸到校级PDP展览

2024年2月，我提交了初版方案：用可降解材料做一套校园分类垃圾桶贴纸，主角是那只狐狸。结果被导师笑着打回——‘有趣，但没用户调研’。我硬着头皮蹲守学校后门垃圾桶三天，记录276人次投放错误率（数据后来写进终稿第2页）。4月，我在Blackrock College举办的跨校PDP展上，给5位爱尔兰教育部课程顾问演示了狐狸贴纸原型，他们当场问：‘能帮我们译成盖尔语吗？’

坑点拆解：三个差点让狐狸‘夭折’的瞬间

• 坑点1：误判周期：以为8周够用，结果3D打印外壳返工4次，差点错过5月15日终稿截止——最后靠都柏林MakerSpace夜场加急档期救回；
• 坑点2：忽略本地适配：首版设计沿用中国红绿蓝分类色，被爱尔兰环保署志愿者指出‘不符合EN 13432工业堆肥标准色号’；
• 坑点3：家长签字盲区：实验用玉米淀粉基材需监护人签署安全免责书，我妈签完才发现第7条写着‘允许用于校园午餐盒改造’——她第二天就带着我找校长确认适用边界。

解决方法：三件爱尔兰本土‘救命工具’

① Cork Institute of Technology青少年创客地图（免费预约3D扫描仪）；
② gov.ie/educational-design-standards官网实时查最新材质合规清单；
③ 学校PDP Coordinator每周二下午开放‘15分钟急救咨询’（我靠它改出最终版盖尔语文案）。

总结建议：给下一位狐狸设计师

1. 第1周必须完成‘3个真实用户访谈’——别信自己想象的需求；
2. 所有材料采购留发票，爱尔兰学校报销上限€75（凭Receipt+导师签字）；
3. 终稿提交前，用NUIG盖尔语校对工具扫一遍——这让我拿了‘双语创新特别奖’。