说实话，2023年9月刚入读荷兰Utrecht国际初中（ICS Utrecht）时，我特慌——朋友说‘国际学校不搞班级活动，全是单打独斗’，我连自我介绍都手抖。
更扎心的是开学第一周，发现没有‘固定班级’，只有按生日月份分进的四个学院（Lion, Falcon, Dolphin, Owl），连课表都是跨年级混排的。我当时就想：这哪来的团队感？
核心经历：我成了Dolphin学院年度慈善挑战赛领队——但过程太打脸了。
2024年3月，学院发起‘72小时零塑料挑战’，我报名当志愿者，结果被学姐临时拉去统筹：要协调12国学生、对接乌得勒支市政厅环保部门、设计多语言打卡海报……那天凌晨1点改完第7版方案，我盯着Teams群里的27个头像突然哭出来——不是因为累，是第一次觉得‘我们’真存在。
坑点拆解（当时我踩的3个误区）：
- 误区1：以为‘没班主任’=没人管我→实际每个学院配1名Dean of House（住校院长），我因焦虑失眠找她，她立刻安排心理顾问+荷兰语社交小组
- 误区2：拒绝参加学院迎新营→结果错过‘跨年级组队抽签’，两周后才被Falcon学院‘捡漏’补进
- 误区3：把学院积分当游戏分数→直到看见学长用500积分兑换鹿特丹港研学资格，才懂这是真资源
解决方法（亲测有效的3步）：
- 1每周四下午3点锁定‘House Meeting’（雷打不动，连校长都参加）
- 2在学院公告栏‘认领任务’——哪怕只是设计咖啡角标语（我靠这个认识了来自印尼的美术搭档）
- 3每学期初领‘House Passport’，盖满8个学院活动章可兑换阿姆斯特丹运河游船票
认知刷新：原来‘无班级’不是散养，而是用学院制把归属感刻进日程表——我们没有班主任，但有24小时在线的学院WhatsApp群；没有固定教室，但每个学院有自己的彩虹涂鸦楼梯和专属午餐时间。
现在回看那张‘Dolphin学院慈善挑战冠军照’，背景里飘着12国国旗的彩带，而我正和挪威同学击掌——原来凝聚力，真的不需要统一校服，只需要同一套规则、同一个目标、同一份较真的认真。
恭喜您，成功提交！
