那年春天,我攥着女儿在杭州某双语小学五年级的期末成绩单(语文87,数学94,英语CEFR A2+),站在阿姆斯特丹南区一间小公寓里,窗外是飘着细雨的运河。说实话,当时我特慌——‘国际初中’这四个字,像张模糊的地图,而中介递来的三份‘保录套餐’,报价从€12,800到€22,500不等。
决策过程特别纠结:方案A是全包式中介(含文书、面试模拟、家长陪考);方案B是本地教育顾问(€3,200,只做学校匹配);方案C是我自己学——下载荷兰OCW官网《International Stream Guidelines》,逐条对照鹿特丹国际学校(RIS)、乌得勒支国际学校(Utrecht ICS)和海牙ICS三所校的‘Admission Criteria for Grade 7’。最终选了C,理由很朴素:‘我不想让女儿第一次面对国际教育体系,就学会‘把选择权交给别人’。
核心经历发生在2024年3月——女儿参加RIS线上面试前夜,我翻出她半年来做的3个PBL项目记录:用乐高搭建阿姆斯特丹运河水闸模型(物理+地理)、采访5位本地老人记录‘战后重建记忆’(历史+荷语基础)、为学校环保社设计‘零废弃午餐周’海报(艺术+ESD理念)。我把这些不是‘竞赛证书’却真实生长的能力,写进家庭陈述信(Parent Statement),而不是套用中介给的模板句:‘My child is talented and enthusiastic.’
坑点拆解很扎心:① ‘语言门槛误判’——中介说‘A2英语够申RIS’,但实际RIS Grade 7要求B1口语输出(面试全程无翻译),我们临时加报‘Leiden University Language Lab’周末强化班(2024.1-2024.3,共12课时);② ‘评估材料造假风险’——曾想PS孩子绘画奖状,被荷兰教育局官网‘Verifiy Documents’工具秒识破;③ ‘时间线盲区’——RIS截止是2024年2月1日,但需提前6周预约心理评估(Child Development Centre),我卡在1月22日才抢到号。
解决方法具体到动作:❶ 每周四晚7点跟荷兰教育非营利组织‘OnderwijsMaatjes’志愿者语音练面试问答(用Zoom录屏回放);❷ 在RIS官网下载‘Family Portfolio Checklist’,用Notion建立倒计时看板;❸ 把女儿所有PBL过程拍照存档,生成带日期水印的PDF合集——这比‘精致美图集’更被招生官信任。
2024年4月12日,收到RIS正式Offer邮件时,窗外运河的船正经过一座老风车。那一刻没有狂喜,只有踏实——不是‘被录取’,而是‘我们共同上岸’。原来所谓能力建构,就是让孩子在真实的系统规则里,试错、调整、落笔、发声。


