说实话，2023年9月把儿子送进里昂一所IB MYP（国际文凭中学项目）学校时，我手心全是汗——他小学奥数班常年垫底，连分数通分都绕三圈，而学校第一份数学作业就要求用‘建模思维’分析本地菜市场土豆价格波动。
当时我特慌：国内老师说‘逻辑不行就刷题’，可法国老师直接收走计算器，发给我们一叠农贸市场小票、天气数据表和一张空白坐标纸，说：‘你不是解题，是解释现实。’
坑点拆解：
- 坑1：误以为‘法语授课=难度低’——结果MYP数学课用英文教材+法语讨论，术语混淆让我娃连续两周交白卷（2023年10月，第3周评估仅32%）；
- 坑2：迷信‘外教一对一’——报了里昂某机构480欧/小时的‘数学急救课’，结果老师照搬AP微积分讲法，孩子更懵（2023年11月退费210欧）；
- 坑3：忽略法国教育底层逻辑——MYP数学不考‘答案对错’，而看‘建模路径是否可复现’（2024年1月校内反馈报告原话）。
解决方法：我们找到里昂二大教育学院开放的免费‘数学具身化工作坊’（每月第二周周四16:00，持学生证可入），用乐高积木搭函数图像、用超市折扣券练百分比推理——三个月后，他第一次在课堂上主动举手说‘这个斜率，其实像地铁RER线从Villeurbanne到Part-Dieu的爬坡’。
现在回头看，真正帮到他的不是‘补弱’，而是法国课程把数学从‘符号游戏’还原成‘生活解码器’。如果你家孩子算得慢但爱问‘为什么’、不擅长套公式却总想拆解洗衣机说明书——恭喜，这恰恰是MYP数学最想培养的思维基因。
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