说实话，刚到加拿大温哥华那会儿，我特慌。 我儿子Leo 12岁，国家二级游泳运动员，每天4:30起床训练——可当地国际初中要求全勤+课后项目打卡。第一周就因晨训迟到被教务处约谈。
我们选了温哥华圣乔治学校（St. George’s School）的国际初中通道，核心原因是它和太平洋海岸游泳俱乐部（Pacific Coast Swim Club）签有学训协同协议：允许学生每周三下午离校参加高强度训练，课程内容自动同步至线上学习平台（MyED BC），作业延后48小时提交。
但坑点来了：坑点1：入学前没细读条款，以为‘延后交作业’等于‘免考’——结果期中数学测试因缺考直接记F，GPA掉到78%；坑点2：教练口头承诺‘国际部老师配合调课’，可第一次锦标赛前一周，英语老师坚持让Leo补完3篇议论文才批假，最后他是在高铁上用iPad手写提交的。
✅ 解决方法：第3个月起，我和Leo一起做了3件事：① 每周五用学校MyED系统预约下周‘学术支持时间’（每周1小时免费一对一辅导）；② 把训练日程表打印出来，用荧光贴纸标出‘学术缓冲日’（每周二、四为强制自习日）；③ 加入BC省家长联盟群（BC International Parents Network），拿到真实可用的《体优生学分豁免申请模板》（含校长亲笔签字栏）。
惊喜来了：2024年11月，Leo代表学校参加BC省青少年游泳锦标赛，同时GPA回升至89%——更关键的是，他主动报名了学校STEM+体育融合课题，用运动生物力学数据建模分析划水效率，这份报告成了他申请加拿大国家体校附属高中（National Sport School）的核心材料。
我的认知彻底刷新：国际初中不是‘把孩子塞进流水线’，而是帮有天赋的孩子定制‘成长接口’。 不适合的人？那些期待‘训练全包、学业躺赢’的家庭——这里没有代写作业的助教，只有教你自主管理的导师。
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