为什么在西班牙读初中三年后，我反而更坚定地说‘我是中国人’？

说实话，2022年9月刚落地巴塞罗那那会儿，我特慌——12岁，中文还能流利说，但一开口就是带广东口音的普通话；西语课上被叫到念‘calle’（街道），我愣了三秒才反应过来不是‘calley’……老师笑着用粉笔在黑板写下‘¡No pasa nada!（没关系！）’，可我心里嘀咕：这‘没关系’，真能覆盖我悄悄把校服领子翻高、躲开合照时的别扭吗？

核心经历：圣阿德里亚初中食堂里的‘筷子事件’

2023年4月，我带了一盒妈妈寄来的榨菜肉丝饭，用筷子吃。隔壁班西班牙男生笑问：‘¿Por qué no usas tenedor?（为啥不用叉子？）’我没接话，低头扒饭。第二天，美术老师让我画‘我的家乡’——我画了广州塔、珠江夜景，还偷偷加了幅小画：左手拿筷子，右手握西语课本，中间一颗红心，写‘yo soy china y también soy aquí’（我是中国人，也在这里）。老师把它贴在走廊‘Identidad’主题墙中央。

坑点拆解：文化自信不是‘装出来的’，是试错长出来的

• ❌ 坑点1：为‘融入’主动回避中文——结果2022年中秋线上家宴，我说不出‘月饼馅是莲蓉’，急得哭出声（时间：2022年9月）
• ❌ 坑点2：参加‘多元文化周’只敢展中国结——直到老师问我‘你有没有讲过自己外婆的故事？’我才想起她教我剪纸时说的‘剪断的是纸，连着的是根’
• ❌ 坑点3：以为‘不反驳’=礼貌——有同学说‘亚洲人都数学好’，我当时笑笑，后来才懂：沉默可能被当成认同

解决方法：三个‘小动作’，让身份认同落地生根

1. 每周五放学后，和中文角老师用腾讯会议连线广州外婆，教她用Pad画‘西语表情包’（工具：Tencent Meeting + iPad）
2. 把《西游记》角色名改成西语发音版，在班演短剧（道具：唐僧=‘Monje Tang’，孙悟空=‘Sun Wukong el Rey Mono’）
3. 在个人博客（WordPress建站）发双语图文：《巴塞罗那地铁图VS广州地铁图》对比帖，收获372个本地同学点赞

认知刷新：融合不是消掉‘我’，而是让‘我’更有厚度

现在回头看，真正的自信，不是在西班牙说一口标准西语，而是在西语课堂用‘chino’（中国人）这个词时，声音比以前响两度——因为我知道，‘中国味’不是要藏起来的标签，是我随身携带的罗盘，指向哪里，我都认得清自己是谁。