在法国读初中时，我靠免费软件课拿下设计比赛金奖：国际初中资源利用的3个隐藏入口

说实话，2023年9月刚到法国南特读国际初中（Lycée International de Saint-Nazaire）时，我连PowerPoint都做不顺——动画卡顿、字体乱码、导出PDF后图片全糊。老师却说：‘下周交一份用Canva+Google Slides做的‘法式环保校园’提案。’当时我特慌。

背景铺垫：国内没上过信息课，只会用Word抄笔记；预算为0（爸妈说‘软件不花钱，别买课’）；核心诉求就一个：别在全班面前翻车。

— 核心经历：开学第三周，我在学校三层楼道发现一块手写告示板：‘每周三16:00，CDI（校内数字中心）教Adobe Express+LibreOffice — 面向所有国际生，无需预约’。没人提过这事！我冲进去，发现6个学生围着一台旧Mac，老师正用法语讲‘如何把SVG图标拖进PPT自动适配’。那一刻我才懂：法国初中资源不是藏在官网里，是贴在墙上的。

— 坑点拆解：

• ❌ 误区1：只搜‘French school software course’英文关键词 → 根本查不到（实际资源全用法语发布）；
• ❌ 误区2：等班主任邮件通知 → 她从不发课表，但CDI门口有日更手写白板；
• ❌ 误区3：觉得‘设计课=美术生专属’→ 实际第2节课就教用Inkscape重绘校徽矢量图（我用它拿了2024年3月校级数字设计赛金奖）。

— 解决方法：① 每周三放学前绕CDI一圈看白板；② 加入校内‘Numérique Collège’Slack频道（邀请码印在食堂餐盘底部）；③ 直接问法国同学‘你们去年用什么做历史报告？’——他们脱口而出‘Oui, LibreOffice Draw！’比谷歌靠谱十倍。

— 意外收获：用学校机房的GIMP修图参赛，意外被南特大学附属中学邀请联合开发‘初中生数字素养地图’（我的贡献是把法语菜单汉化成简易图标导航）。原来最贵的资源，就是推开门问一句‘这个能用吗？’

总结建议：

1. 第一优先级：认准CDI（Centre de Documentation et d’Information）——法国每所公立/国际初中必设，免费、无门槛、带法语-英语双语助教；
2. 第二优先级：盯紧物理空间里的信息源（白板/餐盘/储物柜贴纸），而非邮箱或网站；
3. 第三优先级：用‘场景问法’代替‘软件问法’——别问‘哪学Photoshop？’，改问‘做生物海报用什么？’